回溯英国教育发展史，可以发现，英国在教育改革与战略布局中始终围绕着一条主线，即培养服务于国家社会发展的人才。尤其是在第二次世界大战后，英国综合国力削弱，传统的教育理念和政策已经后继乏力，亟须进行教育改革，以为国家再度强盛积蓄大量高素质人才资源。
2023-06-30
2023年，荷兰65岁以上人口比例达到20.2%，其中80岁以上人口达到了老龄人口的1/4。荷兰统计局预测，未来荷兰老龄化将更加严重，到2040年时每3个人中就有1位65岁以上老人。面对人口老龄化带来的劳动人口减少等问题，荷兰明确提出，通过教育提升劳动参与度，使人们更健康地工作。21世纪以来，荷兰持续推动教育改革，积极改善劳动力短缺状况。
2023-06-15
16世纪末，荷兰继葡萄牙和西班牙之后，也加入“地理大发现”的行列，并在17世纪一度成为海上殖民强国，经济、文化、艺术、科技等均非常发达，这一时期也被誉为该国的“黄金时代”。在这一过程中，教育一直扮演着重要的角色。
2023-06-15
为打破行政壁垒，日本政府新设“儿童家庭厅”，旨在强化对儿童政策的领导力和统筹力，推进对儿童政策的一元化管理。儿童家庭厅除应对日益严重的少子化问题外，还将致力于解决虐待、贫困、欺凌等多种儿童问题，从而创建起一个“以儿童为中心”的社会
2023-06-02
15世纪末，西班牙航海家向大西洋进发，寻找前往富饶东方的新航路，却意外抵达美洲大陆。这一事件被后人称为“地理大发现”，在为大航海时代拉开序幕的同时，也将西班牙推向当时的世界舞台中央，使其迎来黄金时代。这一时期，教育发挥了举足轻重的作用，如指南针与风帆一般，为西班牙崛起成为“日不落帝国”提供了助力。
2023-05-25
意大利是欧洲乃至世界高等教育的发源地，世界上最古老的大学于1088年在意大利的博洛尼亚诞生。随后，在13世纪到14世纪，帕多瓦大学、那不勒斯大学、锡耶纳大学、罗马大学和佩鲁贾大学相继成立；14世纪到15世纪中叶，比萨大学、佛罗伦萨大学、帕维亚大学、费拉拉大学、都灵大学陆续建成。有历史记载的16世纪以前全世界具有完整建制的大学共有58所，而意大利就有21所。
2023-05-11
放眼国际，在过去的几十年中，欧美等发达国家非常重视科学教育。虽然不同国家对科学教育的表述有所不同，比如美国的STEM教育（科学、技术、工程和数学）、德国的MINT教育（数学、信息工程、自然科学、技术的德语缩写），但各国科学教育的内涵基本一致。
2023-05-08
目前，我国正在实施“积极应对人口老龄化国家战略”，由于养老服务行业人才缺口较大，新时代提升老龄化服务水平面临严峻挑战。在加强老龄化社会治理的策略中，通过职业教育培养高素质养老服务人才，具有夯实基石的重要作用。
2023-05-04
2023年3月，上海纽约大学在位于上海浦东的前滩新校区迎来了建校十周年庆典。分散在世界各地的国际学生在新学期开始前已陆续返校，2025届学生安妮·丘奇（Annie Church）来自美国西雅图，第一次来上海，“我大一时留在了纽约校园，每学期都在不同的校园度过。我想在中国体验不一样的生活，做以前从未做过的事，这也是我当初选择来上纽大念书的原因。”
2023-05-04
经济下行、教育资源紧张以及疫情对英国高校教职员工和学生造成了一定的负面影响，英国高等教育正面临巨大的挑战，重新制定新的数字化战略成为英国应对挑战的方式之一。
2023-04-27
美国自20世纪60年代开始就重视学前教育在孩子成长和发展过程中的基础性作用，促进学前教育“为每一个儿童终身学习做好准备”，并从政策法规、财政投入、师资培育和教育问责等层面综合施策，致力于为美国所有孩子提供可获得及可支付的优质学前教育。
2023-04-27
教育兴则国家兴，教育强则国家强，教育始终是决定大国兴衰的重要因素。在世界变革和历史进步的潮流中，教育强国更替变迁、此起彼伏，虽然其表现形式和发展轨迹各不相同，但其发展历程仍具有诸多共性特征，可以为我国教育强国建设提供有益借鉴。
2023-04-27
近日，教育部等五部门印发《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》，提出到2025年优化调整高校20%左右学科专业布点，到2035年高等教育学科专业结构更加协调、特色更加彰显、优化调整机制更加完善。
2023-04-13
随着第四次工业革命的到来，韩国近年来开始规划面向未来的教育变革，以适应快速变化的未来社会。就基础教育领域而言，韩国未来基础教育的整体建设方案已逐渐清晰，形成了以未来课程、未来教师、未来学校和未来教育安全网为抓手的变革布局。
2023-04-13
面对世界之变、时代之变、历史之变，我们迫切需要共同重新构想教育的未来愿景并采取行动。当前，数字技术正在迅速改变知识的创造、获取、传播、验证和使用方式，教育数字化已成为世界教育变革新路径。
2023-04-06
中国青少年研究中心2022年对全国24758名中小学生调查发现，焦虑、抑郁检出率分别达31.3%、17.9%。在全世界范围该数据依然触目惊心，13%的青少年患有精神疾病。着力建设促进青少年心理健康的全面支持体系势在必行，从国外经验来看，该支持体系有以下特征。
2023-03-28
目前，欧洲国家普遍制定了数字教育国家发展战略。由于数字技术本身在不断迭代升级，社会生活各领域也持续不断向数字化转型，数字化国家战略和政策很容易跟不上时代发展步伐。为此，欧盟和欧洲国家不断重新审定和更新数字化战略和政策，以满足高质量数字教育发展的新需求。
2023-03-23
