上海教育•奋进新时代:从“思政课程”到“课程思政”,立德树人“润物无声”

2019-03-20 09:27:51    来源:上海教育新闻网    作者:华冰
  • 11111.jpg
    ▲上海大学《大国方略》课程开启了上海从“思政课程”向“课程思政”的延伸
  • 11112.jpg
    ▲ 上海开展十九大精神进高校思政课集体备课会,图为“形势与政策课”集体备课会现场
  • 11113.jpg
    ▲ 同济大学风景园林专业生态课程链思政教育教学建设育人重点
  • 11114.jpg

教育现代化是中国教育改革发展的鲜明旗帜,新时代为教育现代化开辟了更加广阔的前景。日前,党中央、国务院发布了《中国教育现代化2035》,为新时代开启教育现代化建设新征程指明方向。

本网即日起推出“奋进新时代”专栏,聚焦上海全面深化教育综合改革进程中的生动实践,探寻加快推进教育现代化新征程中的新方法新举措。


以习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”为目标引领,以落细落小落实社会主义核心价值观和中华优秀传统文化为主旨,不断优化以政治认同、国家意识、文化自信、人格养成为重点的德育内容体系,不断深化高校“课程思政”和中小学“学科德育”理念,把发挥中小学政治课和高校思政课主渠道作用作为改革核心任务,着力挖掘每一门课程的育德内涵,大力推进其他各门课程与之同向同行。

这门课让90后大学生“读懂”中国

“你为何而来?”

2014年11月18日,上海大学《大国方略》课程第一讲开启,社会学院顾骏教授和教务处副处长顾晓英副教授联袂上课,首先向教室里百余名学生抛出了这个问题。

“想要了解一个不一样的中国”

“想要……”

那些仅仅因为“课程名霸气”选课的同学后来越来越庆幸自己的选择。

一周后,历史学专家、上海大学党委副书记、纪委书记忻平教授和顾晓英副教授联袂主讲第二课“中国梦,谁的梦?”时,赶来听课的人已经挤满了教室,其中不乏青年教师和教授。没有拿到听课证的同学只能挤在楼道和教室后面“蹭课”了。

“开大课、汇名师、融学科,增进大学生政治认同,增强文化自信是开设这门课的初衷,我们直面当下国情教育的薄弱环节,专门针对90后大学生‘度身定做’了这一课程。”课程策划人之一顾晓英介绍说,“原以为能有50名学生选课就不错了,哪知当天课程刚挂上网,一下子就选满了,最终确定选课人数是144人,其中还有8名留学生,包括了全校各专业大一至大四的学生。”

大学里最难上的课是思政课。为增强思政课的吸引力,上海大学在以往“项链模式”的基础上,率先开设“大国方略”通选课,由各学科多位名师共同授课,教学内容与中国的当下热点和未来趋势紧密结合,把习近平系列重要讲话全面而有机地融合进入课程,开启了上海从思政课程向“课程思政”的延伸。

很快,思政课创新之风蔓延到了沪上更多的大学校园:复旦推出了《治国理政》、上海交大开设了《读懂中国》、同济有了《中国道路》、华东政法大学有《法治中国》、上海应用技术大学有《智造中国》、上海对外经贸大学有《人文中国》、上海第二工业大学有《工匠中国》、上海政法学院有《大国安全》、上海海事大学有《走向深蓝》、华东理工大学有《绿色中国》……

“中国系列”课程只是上海高校思政课程体系中的一部分。除重点推出一批高校思想政治理论示范课程外,上海还着力实现3个全覆盖,即:所有高校全覆盖开设“中国系列”思政选修课程;所有高校全覆盖开展综合素养课程改革,每所学校至少选取1门以上课程开展试点;所有高校全覆盖开展专业课程育人改革,每所学校至少选取2门以上专业课程开展试点。目前,上海高校已形成以4+1门思政课必修课为核心、60余门“中国系列”思政课选修课为骨干、1000余门综合素养课为支撑、近3000门专业课为辐射的“课程思政”同心圆。

“一把手”上课,成为沪上高校经常事

2017年10月24日,党的十九大闭幕当日下午,在复旦大学、华东师范大学、同济大学、上海理工大学、上海工程技术大学、上海应用技术大学、上海出版印刷高等专科学校等沪上7所高校,全市7个思政课分教指委、15位高校领导、200多位思政课骨干教师分课程同步开展集体备课会,就思政课各门课程落实十九大精神的教学重点、热点和难点,十九大精神进高校思政课的有效途径和方法进行了热烈研讨。

随后,上海市教卫工作党委、上海市教委面向全体思政课教师,启动了全覆盖系统学习培训,分专题分层次分批次开展培训,通过机制化推进集体备课活动,建立起“市级备课+校际协同+学校推进”三级备课体系。

在具体课程教学中,高校党委书记、校长与教师们集体备课,亲自走上讲台,为学生上大课、讲大势、传大道。复旦大学哲学学院2017级博士生田博毅在听了校长许宁生上的思政课后兴奋地说:“‘双一流’建设不仅是指向未来的,更是功在当下的,扎根在中国办大学,不仅要靠我们自己走出标准,更要靠每一个复旦人怀着初心奋斗在路上!”

校长带头上思政课所影响的不仅仅是学生,还有更多老师……

目前,上海高校党政“一把手”上讲台授课,已成为大学校园的新常态,为思想政治教育教学带来了新气象,使思想政治教育真正成为“一把手工程”,促使“发挥课堂的育人育德功能”成为沪上更多教师的共识。

课程思政,就是要唤醒学生的心灵

“风景园林设计课上怎么开展思政教育?”王云才是同济大学建筑与城市规划学院景观规划设计专业教师,起初他对“思政元素”融入教学的做法还不是很明确,对学校思政中心花那么大工夫去设计课程链也不太理解。

真正触动他的,还是那次带学生去山西太原做生态修复设计实践。

学期末,王老师带着学生去山西太原完成《景观规划设计实践》课的实习。“一座历史文化名城怎么会是这样的?”让他没想到的是,一到太原,同学们的情绪反应很大。

入眼的是自然和历史的变迁,心里想的却是未来城市规划设计师的培养。王老师没有直接去讲实习的工作,也没有硬去说服学生,而是首先给大家讲起了我们国家的经济发展历史,这些年来我们经历了什么样的发展阶段,怎样处理好环境保护与经济高质量发展的关系,等等。在和同学们的沟通交流中,作为一名有30多年党龄的教师,王老师深深地感受到了为人师者的初心和责任。

“只有把历史文化基因、人与自然和谐相处的可持续发展理念融入设计之中,才能成为合格的乃至优秀的城市景观设计师。”回来以后,王老师积极投入到了学校的课程链设计中,和同事一起精心设计了完整的课程链,将“‘两山’理论与生态文明建设”贯穿风景园林专业本科4年教学全过程,从培养学生的生态伦理、文化自信到增强社会荣誉感与责任感全过程育人,从生态学理论到生态规划设计、生态建设实践全过程开展。

“思政元素”融入课堂教学之中,不仅让“知识传授、技能培养与价值引领有机结合”,也让高校课堂绽放出更多精彩。随着“课程思政”理念的逐步深入,越来越多的教师意识到,“课程思政”应该成为能够深入学生的心灵,引领他们思想和精神的攀升,应该把世界观、人生观、价值观,以及正确的立场、观点、方法,特别是思维方式作为一种重大的教育责任融入到课程设计和课程教学当中去。

教育要为每个学生树立民族精神之根,铸就爱国主义之魂

“大中小幼德育一体化的探索,就是要培养有中国心的现代文明人,为每个学生树立民族精神之根,铸就爱国主义之魂。”2018年12月4日,“改革先锋”、全国教书育人楷模、教育家于漪在上海市实验学校站上政治课大讲台,与其他大学、中学、小学的专家教师一起联动,同上一堂“宪法”课。

事实上,上海构建大中小幼一体化德育体系尤其是德育课程一体化的探索由来已久。2005年,上海制定出台了贯穿大中小各学段的“民族精神教育指导纲要”和“生命教育指导纲要”;2010年,上海承担了国家教育体制改革试点项目“整体规划大中小学德育课程”实践探索;2014年,上海成为全国唯一获批开展教改综合实验城市,明确提出“构建大中小一体化德育体系”。经过十多年的探索实践,融知识传授、能力培养、智力发展、思想情操陶冶于一炉的教学观正让全市大中小学的课堂里发生静悄悄的革命。


记者 华冰


责任编辑:陆芸
微博关注上海教育新闻网
相关内容: 暂无相关内容
更多>>

图说教育

主办单位:上海教育报刊总社