【解放日报】足球连世界,青少年校园足球邀请赛上的“上海探索”

2017-07-07 07:59:58    来源:解放日报    作者:龚洁云

“一个国家足球的腾飞,需要足球文化和氛围,发展校园足球是最好的基础。”原国家男足主教练、现全国青少年校园足球专家委员会副主任朱广沪曾经这样说。
  连续第三年的中国(上海)国际青少年校园足球邀请赛,就提供了这样一个平台,让世界先进的校园足球在这里交流经验,学习各国不同的足球理念,借鉴各自的培养模式。
  相比比分,大家更为关注的是,成绩背后,不同国家开展青少年足球的理念和做法。三年国际校园足球邀请赛开了一扇“窗”,也让本土的青少年足球慢慢茁壮成长。

  精英训练营培育“会踢球的好学生”

  “让读好书的人会运动,让有运动天赋的孩子读好书”。2012年,上海市校园足球联盟成立,教育和体育两家携手,为的就是在校园里培养有智慧、会踢球的球员。
  目前,在该联盟注册的校园足球运动员从开始的900多人增至3万余人。在2013年的全国学生运动会上,上海男女足双双夺冠,优异成绩的取得得益于上海校园足球体教结合、提前布局的“一条龙”建设。
  与此同时,上海确立了“四横”(小学、初中、高中、大学)、“四纵”(暑期学生足球赛、校际联赛、区际杯赛、国际邀请赛)的四级赛事体系。经过三年多的探索和发展,上海已形成了良好的校园足球氛围,校园足球人口已达到一定规模。将普及与提高相结合,在普及的基础上积极构建上海市青少年足球后备人才的发掘、培养机制的时机慢慢成熟。
  2015年底,上海市青少年校园足球精英训练营和青少年足球精英培训基地正式成立。根据要求,上海各区成立青少年校园足球精英训练营办公室,专人专管以保障精英训练营日常工作的有序开展; 设置区精英训练营生活学习督导员,建立营员学习档案,了解其学习动态,负责沟通营员训练和学习的协调工作,保障营员的全面发展,努力培养既能读好书、又能踢好球的优秀足球苗子。
  各区分别组建起U11、U13、U15、U17四级精英训练营,当年全市参营总人数就达3000人以上。训练营同时注重男女均衡,鼓励女足发展。在妥善安排好学生文化学习的前提下,通过定期集训和比赛,为具有足球天赋和发展意愿的青少年学生提供系统的提升平台,构建优秀足球人才的培养体系,形成政府主导、行业指导、社会参与的上海市校园足球新局面。
  同时,上海市教委还将根据相关规定,对训练营的组建及运营分阶段下拨专项资金,并要求各级区政府应按照市教委下拨经费追加一定比例的配套经费,共同扶持青少年足球培训和发展工作。

  高水平师资夯实足球“塔基”

  2015年底,上海市教委会同市体育局等部门,启动了四级校园足球精英训练营组建工作。目前在16个区分别组建了U9、U11、U13、U15、高中组五个年龄段的校园足球精英训练营,队伍120余支,营员3000余人。
  “一大批具有足球天赋、热爱足球运动的学生亟须可持续的成长平台;同时,校园足球的深入普及也需要高水平球员和赛事的引导带动。这是我们组建训练营的初衷。”上海市教委体卫艺科处处长丁力说。
  教练执教能力是决定训练成效的关键,因此,上海的“门槛”不低。每个区设置1名资深B级及以上技术总监,每支精英队配备1名亚足联C级及以上主教练。规定聘用外籍技术总监需持有洲际A级及以上的证书,主教练需持有洲际B级及以上的证书。目前,半数以上区已聘请了葡萄牙、塞尔维亚、德国和西班牙等国家的教练员团队,以及中国本土的足球青训资深人士。
  “洋教练”的专业化程度,让上海徐汇区田林二中体育教师于鸣感触颇深:“每次训练前,我、外教和他的翻译,3个人平均要花18分钟来摆放器材,从不马虎。课前热身不是传统的跑圈,而是分组游戏,上课时热身、训练、分组对抗依次进行。外教授课感染力强,喜欢和学生打成一片,同时又关注每个孩子的潜力,一堂课下来,一些足球基础薄弱的女孩子也爱上了足球课。”他说。
  可可维奇正是资深外籍教练中的一员。半年来,他负责徐汇分营的队员选拔、训练和比赛工作。“训练营不希望错过任何一名有天赋和发展意愿的足球苗子,但训练也要从培养兴趣开始,逐级加大训练量。如果一开始就强调大量训练,孩子可能会产生厌倦,提前‘透支’未来的潜力。”
  本土教练刘军说:“精英球员的涌现不但需要科学的训练,而且需要建立系统的竞赛体系和选拔机制。选拔出有天赋的球员,再通过高水平的教练指导,不断提升能力,才能真正培训出我们本土的梅西。”

  探索:发掘培养足球人才

  青少年校园足球精英训练营作为上海校园足球改革与发展的突破口,秉承着以足球为载体来培养“全面发展的人”的理念,紧紧围绕立德树人,在坚持文化学习与足球运动有机结合前提下,来加快推进青少年校园足球普及力度,发掘和培养优秀足球人才。
  在营员选拔上,秉承“让优秀运动员在校园中自然产生”的体教结合理念,通过班级比赛、校际比赛、市区联赛,层层发掘和选拔训练营营员。
  为进一步带动校园足球氛围,精英训练营除了训练营员和组织比赛,还不定期设立开放日,对普通学生开放,吸引来了更多足球爱好者。另一方面,训练营坚持主教练带教机制,安排体育教师担任助理教练,跟随高水平教练学习先进训练理念,从而带动上海校园足球水平的整体提高。
  据了解,上海每年各区组织校际间联赛5000余场,全市举办市级比赛近2000场。选派近千人次的裁判人员中80%以上为学生裁判,其中2016-2017精英赛开幕式小混组比赛的裁判员年龄仅为12岁。这些广泛开展多样化的足球竞赛活动,形成了“班班赛、校校赛、区级赛、市级赛”的竞赛格局。
  这是一种全新的校园足球精英人才培育模式,在未来,上海的校园足球有望成为这个国际化大都市教育和体育的一张名片。
  此外,上海还在尝试通过建立常设性的市级学生体育项目训练基地,构建市级学生体育团队的选拔、管理、训练新机制,形成市、区、校三级学校课余训练体系,为有体育特长和发展潜质的学生提供高水平的训练服务和畅通的成才路径。同时在借鉴校园足球经验的基础上,今年起建立篮球、排球、羽毛球、乒乓球、网球等学生训练基地,形成“三大球”、“三小球”的学生体育训练基地网络。
  7月5日,来自宝山区上大附校的李佳奇作为中国队的代表球员,在德国柏林和德国的青少年足球队进行了一场友谊赛,并且得到了习近平主席的亲切接见并合影留念。
  李佳奇就来自于上海校园足球的宝山精英训练营。经过层层选拔,李佳奇又入选了全国校园足球精英队,最后获得了前往德国训练比赛的机会。
  上海市教委表示,在夯实足球人口基础的同时,上海将探索打通校园足球与职业足球、专业足球的通道,畅通足球人才上升渠道。
  在未来,将有更多从校园里走出来的足球小精英,获得宝贵的上升通道,并有机会走出去学习先进的理念和技能,使青少年校园足球成为培养高水平足球人才的“蓄水池”。

  当足球成为校园文化

  今年已是国际青少年校园足球邀请赛连续第三年在上海举行。2015年、2016年两届比赛累计共有来自12个国家的28支青少年校园足球队伍以球会友,同场竞技。此次比赛,同济一附中校队将代表上海以东道主身份参赛。在2015年,同济一附中校队就作为上海二队就参加了首届邀请赛,并取得了国内比赛队伍第一、参赛队伍第五的优异成绩。今年,球队提前一轮拿下上海市冠军,同时获得了参加邀请赛的正式资格。
  两年参与比赛,让同济一附中的足球小子们收获颇丰——这里面,有足球技艺方面的提高,更多的是校园文化的建设。
  第一年的比赛,同济一附中校队拿下了第五名的成绩。这是球队第一次亮相这样高水平的国际比赛舞台,队员们和国外顶尖的同龄人们切磋技艺,这也是第一次对这支完全来源于校园足球队伍的检验。
  也是在那一届比赛,同济一附中和同一个小组里的泰国队结下了深厚的友谊。在侨领的牵线搭桥下,同济一附中和泰国队的互动从赛场上延伸到了赛场之外。之后两年间,泰国队来到上海,在同济一附中跟着小伙伴们上了半个月的课,踢了两个星期的球。然后,上海的孩子们也去到了泰国,互相切磋球技,交了一辈子的朋友。
  随之而慢慢建立的,是足球给校园氛围和文化带来的变化。在同济一附中,运动是一块“金字招牌”,不仅足球在全市高中中一枝独秀,学校的篮球和排球,也一样遥遥领先。
  为什么可以做得到?校长阮为说:“体育让学生更阳光,在学业之外,我们更要给他们的成长提供各种机会和空间。把体育项目作为纽带,吸引更多喜欢的学生和关心的学生,就能把普及的底部做大。”
  在学校里,除了足球一队和二队外,其他每个班级都有一支足球队,同济一附中连续举办了杨浦区的“百班百场足球赛”,做大了区域足球普及的蛋糕,也带动了每个班级的学生参与进来。“一支队伍可能也就五名球员,但一支班级队伍比赛,就能让整个班级的学生亲身参与拉拉队、赛事组织和全程关注。”除了三大球在全市遥遥领先外,同济一附中的板球、合唱、舞蹈和科技,也都在赛场上争金夺银。阮为说,学业成绩固然重要,但对于一个孩子而言,他的全面发展,对于未来而言更为重要。

责任编辑:孙雪莹
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