4月21日，上海市教委主任周亚明做客2025上海民生访谈节目，就教育热点问题作出回应。

周亚明提到，当前这轮上海高等教育综合改革把调整学科专业布局、改革人才培养模式作为先手棋和关键点。其中，高水平研究型大学突出面向国家战略，培养拔尖创新人才和战略急需人才；应用型高校突出面向行业产业办学、构建需求主导和产教融合的培养模式；艺体等特色型高校突出服务对应行业，培养专业化人才。近期在5所市属高校启动了应用型本科高校人才培养模式改革试点，目的就是引导高校密切跟踪市场需求，与行业产业共同制订学科专业建设规划，促进培养体系从“学科逻辑”向“产业逻辑”转变、培养方式从“标准化培养”向“定制化培养”转变。

谈及上海在AI赋能教育方面的工作，周亚明表示，从去年起在全市高校启动实施人工智能促进科研范式改革、赋能学科跃升计划，投入专门经费，有组织地支持高校AI科学家和领域科学家跨学科合作。另一方面，拥抱人工智能对教育教学带来的模式重塑，加快“AI For Education”。在高等教育领域，承担国家关于AI未来领军人才培养“试验区”改革探索，专项支持高校开展AI赋能教育教学改革，比如，复旦大学等学校推出百门AI大课，让AI课程体系成为全校AI生态建设的发动机。在基础教育领域，推进大模型在教育领域的垂直应用，努力实现“提质增效减负、个性化多元化学习、大规模因材施教、优质均衡发展”的教育理念。

近日，上海杨浦区长阳创谷探索嵌入式托育服务，为园区企业员工18—36个月的幼儿提供全日托、半日托、计时托等多样化、普惠性服务。对此，周亚明提供了一组数据：上海市政府2023—2024年连续2年将新增“宝宝屋”托额纳入为民办实事项目，新增社区托育托额超过15000个，200多个街镇共设置“宝宝屋”342个，“宝宝屋”街镇覆盖率超过90%、中心城区达到100%。周亚明表示，今年将对首批260家“宝宝屋”进行扩优提质，重点是坚持需求导向、优化设点布局，目的是把“宝宝屋”放在家长们最需要的地方。

《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》印发后，“中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时”备受家长关注。对此，周亚明表示要督促中小学校统筹用好体育课、活动课、大课间以及课后服务等教育教学活动时间，开设丰富的运动项目，落实学生每天综合体育活动2小时。市区两级要跨部门建立学校周边公共体育场馆共享机制，打造学校“15分钟运动圈”，为学校充分开展学生体育运动提供场地空间，同时，指导学校合理规划场地使用安排，用好走廊等“角角落落”。还要动员有一定专长或基础的学科教师经过培训后，指导体育社团或兴趣小组活动、组织体育锻炼及赛事活动等，形成“教师带着学生动，导师陪着学生玩”的运动氛围。