回到学校，是不是既熟悉又陌生？那就跟着老师们再游一下校园，用自己的双眼寻找不同之处，感受校园的灵动空间。

9月1日，全市中小幼学生重回校园。在竹园小学张杨校区，一场特别的旅程启程了。

老师们化身为校园“导游”，带领同学们畅游校园新空间、发现学习新宝藏。一张精心设计的“寻宝图”开启了开学第一天的校园探寻，找到新教室、标注出核酸点、画出新发现、选出新喜欢，以童趣化的方式开启校园常态化疫情防控，以融合式的学习聚焦学生的综合素养。在三位老师的组队介绍下，同学们手拿“寻宝图”，发现了校园中精心设计的新变化。

其中最受学生欢迎的是开放式的体验空间，在三位导游老师的带领下，孩子们走进空间区，了解设计理念、体会拔节生长的竹文化，科学艺术体验区，整体墙面是白色的金属板，标题和彩色徽章都是磁吸的。每个徽章（就是冰箱贴）上有科学的符号和词汇，还有不同的颜色，学生将徽章吸在墙面上的时候，回忆科学知识，拼出不同色彩的组合和律动，装点墙面。

体育墙面使用的是泡沫条和木纹洞洞板，泡沫条和身体一样，可以弯曲、连接、交叉，跟随电视完成运动小游戏，使用泡沫条进行游戏，活动、弯曲、感受身体，又能装饰墙面。

同时，大家情不自禁地停留在了一块发光的面板上，这里是小笋芽的“成长三部曲”：从小笋芽的眼中，从少先队到共青团，从共青团到中国共产党，将三支队伍的组合作为小笋芽的成长配方。

同学们聆听了党员老师的介绍，同时接受了由党员教师代表向少先队员代表赠送的“知识小锦囊”，童趣化生成、可视化呈现，进一步激发了大家爱党爱国，为国奋斗、以国为荣的思想情感。