线上教学一个多月以来，闵行区中小学围绕区域线上德育工作要求，不断整合资源、创新形式，涌现了越来越多的“好班会、好活动、好导师、好榜样”……这一期以“团”为关键字，看看20所学校的德育干部、师生团队在居家抗“疫”中的智慧和力量。

“团结”力量，我们都在行动 

实验小学:导师们和自己结对的“小”朋友建起了一个个“云空间”，利用这些“聊天吧”“云相册”“小菜园”……分享彼此的居家生活，聊聊最喜欢做的事，晒晒自己的“宝藏”，彼此走得更近了。葛平老师组织云端“云同桌招聘会”，同学们发布自己的招聘意向进行双向选择成为“云同桌”，制定“云公约”，携起手来，共同进步。畹町校区五（2）中队还有一群小小“云团长”，他们团的是伙伴们喜欢的活动，有剪纸、折纸、朗诵、侦探推理……小团长们制定了团规，组织开展各种活动，把每个“团”都经营得有声有色。

明强小学：开展云端守护“三部曲”导师暖心关爱行动：全员导师，能量守护；云微社团，个性守护；志愿陪伴，爱心守护。鼓励导师根据学生发展实际需求，在思想引导、心理疏导、学习辅导、生活指导等各方面做好有特色的导师工作。四（4）班的孙英姿老师召开“致敬最可爱的人，学做小小志愿者”线上主题班会，指导学生组建“小主人云微社团”，致力于“云关爱、云陪伴、云志愿”，小志愿者们和班级中的小朋友们手拉手，为家长不在身边或有困难有情绪的同学们送去关心和帮助。

航华一小：开展”学习新思想 做好接班人“ ——“喜迎二十大 强国有我” 线上系列活动，通过主题升旗仪式、线上微班队课了解”二十大“，邀请合作单位民航华东空管局技术保障中心团委——华东空管局青年讲师团的徐久老师为大家带了《一剑光寒十九州》的主题团课，感受强大的中国力量，不忘”强国有我“的誓言。以“合”你在一起“欢”乐无限为主题推进线上导师活动，依托“闵智学堂”资源——“云上有爱”系列小学生心理微课，“我和导师共读书”“云演唱会”“手绘口罩”“云亲子运动”“云劳动”“手工天平制作”“水培”养殖等活动，不断丰富居家生活。

浦汇小学：开展“导师云端助成长”活动，做到导师与学生日日有交流，周周有活动。导师以二十四节气作为活动线索，设计丰富多彩的序列活动，学生在感受美好自然的同时劳逸结合，放松自我。劳动节之际，邀请劳模仉红芳做云端宣讲，发布劳动能手“七个一”打卡任务群，开展“中华小厨神”厨艺比拼大赛，发现劳动创意金点子，共邀家长与孩子开展家务小竞赛，形成热爱劳动、崇尚劳动好氛围。

华二紫竹：邀请华师大光华书院党委副书记涂皘、团委书记瞿轶雯等大学老师，围绕“COVID-19，我们知道些什么？”“抗击疫情，我们能做些什么？”以及“最美逆行者，我能感受到什么？”等主题展开讨论和分享，让学生们对防疫、抗疫有了更深的理解。心理和艺术老师联合开设 “与心灵相约·与艺术相伴”春天三重奏系列活动，在“拥抱你的情绪” “导师的会客厅”“青春放映厅”三个阶段的活动中，同学们搭乘“音乐时光机”，同屏讲述“我们的生命故事”，共享“减压心情美食”。“春天三重奏”系列课程拉近了师生间的距离，使心灵与心灵诚挚连接，也让我们更有勇气携手并肩，共度时艰！

智慧“团队”，云端育人亦有道

上戏附校：学生成长部主任乔蕾老师带领团队成员，策划开展线上“新五常”思政主题班会、”五美戏娃”——新时代好少年选拔、戏娃抗疫八期系列活动等，激发戏娃在线学习期间全面发展的积极性。张王翼老师在思政班会课上设立“烦恼漂流瓶”环节，搜集学生心中的烦恼，及时给予心理疏导。蒋伟莉老师开展“线上航海博物馆研学”活动，用6大展馆的导览视频，8款H5小游戏以及百余篇科普音频带领孩子们畅游航海“元宇宙”，了解海洋知识，感受大海魅力，充实居家学习课余生活。

上外初中：黄世言老师“疫“心一意，与学生相守线上开展“疫”起话电影——灾难影片下的人生”活动，策划 “‘疫路有你——我的摄像头我做主“活动，让学生关注自己及家人的疫情下的生存状态，用摄像头记录特殊的瞬间、感受别样的人生。“舞向未来”学生艺术团开展“同心守‘沪’ ‘艺’起向未来”主题活动。作品以作曲家屠巴海教授作品《这一次》为背景音乐，艺术团师生共同创编，全体成员倾情演绎，用舞蹈向奋战在抗疫一线的战士们致敬，表达了师生们团结一心、抗疫必胜的坚定信念！

华漕学校：建立“疫情无情师生友爱群”“叶子导师群”等导师群，每天与孩子们沟通在线学习情况，定时定点开展活动，有健体魄—居家运动、连关爱—视频连线、问关切—师说心语、表心迹—心得体会、乐心间—文娱活动等；每周开展两节面向不同学段的心理课，为各年级的同学、家长提供心理讲座，排摸学生的特殊情况，开放小程序进行每周线上心理咨询预约、tape提问箱回答学生的日常问题，让师生和家长共同度过特殊时期。

龙茗中学：开展“云端导师伴我行”系列活动，与同学们分享智慧与快乐。颜世敏老师创建“小宇宙”播客栏目，通过播客智慧分享、小型“讨论会”，在“小宇宙”中一起思绪飞扬，师生一起感受到陪伴的温暖。张鑫洋老师创建“活力课间 艺起分享”活动，通过“学生个人音乐电台”、“猜英语字谜”“魔术表演”“绘画展示”“健身活力操”等活动，缓解线上学习的倦怠，激发学生课间活动的创造力。

北桥中学：开展全员导师“云陪伴”主题活动。导师们各显身手、各出奇招，设计了丰富多彩的线上活动，有分享阅读心得、分享才艺，厨艺展示等，导师用炙热的心温暖着每一个孩子的心灵。在全校范围内开展《从我做起，“童”心守“沪”》主题班会，从封控前后的上海、社区对比，介绍“防疫小榜样”事例等，让孩子们懂得人人都可以做防疫小能手，为上海的抗疫做出自己的贡献！

闵行四中：学生部主任王轶泓老师在线上教育工作期间，制定《学生线上一日常规》、提出“自育型家庭”争创的倡议书，在工作群里推送班级管理的小妙招，带领班主任团队分享经验，传递智慧，开展每天晨会和每周班会课，让班级真正做到形散神不散。杨晓敏老师和赵丹老师联手设计线上跨班大联欢PK活动，有蔬菜拼盘的设计，有男女生的舞蹈，通过镜头同学们看到了彼此生活中的另一面，好地调适了初三紧张的学习生活。

七宝三中：学校政教处德育团队以在线德育问题为导向，调研先行，立足学生身心健康需求，以劳促育，依据校本化居家劳动教育指南，分年级、分主题、分目标、分任务开展居家劳动教育，通过居家劳动评价单、“最美劳动日记”、“巧手共制冷盘”、劳动小报、视频分享，“劳动能手”养成分享等形式，彰显学生进步，让德育活动显生活之气、自然之气、精神之气。

万科双语：学校心理教研组面向全校师生在线开设心理树洞，通过“HarryTrotter的秘密花园”倾听困惑安慰解忧，联合音乐老师，组织别开生面的“线上音乐会”，用歌声传递温暖，相互支持。班主任为同学们奉上了如何成为情绪管理“小将军”的行动指南，还联手家长们组织开展“温情10岁、14岁”的生日活动。学校开设“温情社区”活动，组织学生在家长的支持和配合下，收集抗疫物资捐赠给居委，密切亲子关系，培养学生社会责任感。

榜样成“团”，聚拢微光力量 

江川路小学：姚芝英老师即使每天忙于备课、直播、批作业的循环，依然选择做一名光荣的“大白”。核酸检测时，她是医务工作人员手边忙碌的助手；维持秩序时，她是温言细语的劝导者；发放物资时，她是力大无穷的女汉子，每日六个小时的坚守从不懈怠。因为，她说：“我是班主任，我想给我的孩子们做一个好榜样！”

上师三附小：王辉老师作为第一批区疾控中心封闭志愿者之一，三月踏上抗疫的“战场”。导师身份的他在志愿服务的同时，坚持关心学生，发布音乐作品，孩子们看到了导师对音乐、理想和抗击疫情无畏孤勇的坚持，用坚持照亮抗疫之路。木槿中队唐皓悦同学自疫情初发至今，每天都会写一篇“今日份”，记录下灵感与发现。父亲参与方舱运维无法归家，她用文字默默支持一起“战斗”，感受坚持的意义。 

浦江三小：刘莎莎老师主动提出带着“双抗疫”家庭的孩子进行网课的学习，并照顾好孩子的饮食，有时候父母实在太忙没有回家，孩子就住到刘老师家里。作为一名党员，她为前线的抗疫人员提供了有了后方支援。

强恕学校：郭瑛老师作为警嫂，丈夫奋战在抗疫一线，她坚持认真上好英语教学课，开展好班级线上管理，承担家务的同时还积极响应号召，成为一名“大白”，负责小区物资的发放和配送。不论承担哪种角色责任，郭老师始终初心不改，负重前行，为学生做好示范榜样。

华师永德：当丁丽莉老师居住社区的居委书记和物业经理相继确诊阳性，居委和物业人员都成为密集隔离的时候，她主动加入小区自发组建的业主志愿者队伍，负责分发所在居民区小组54户人家的抗原试剂盒和政府大礼包的分发，一直在承担小区核酸检测工作中排队叫号、维持秩序等工作。在一个周末的志愿服务中，由于气温很高，又体力透支，从楼梯上绊了一跤额头撞在栏杆上，她笑称这是当“大白”留下的“最美印记”。

世外浦江：德育副主任张海虹在线教学期间，做好教学工作之外，带领班主任开展线上班集体建设和班会活动，关心关爱特殊学生及被隔离学生的学习生活，还连续两周每日主动捡拾小区垃圾，并带动楼内居民一起行动起来，为抗疫出力。二（1）班张皓轩同学，看到志愿者们不辞辛劳地帮居民们搬运生活物资、做核酸时维持秩序，便亲手制作了小甜点送到居委会，还手写感谢信表达对志愿者们深深的感谢，心怀感恩之心。

碧江路小学：华韵老师是学生工作部主任，是一对双胞胎的妈妈，是一（4）班孩子们的导师，还是望族苑社区教师志愿者团队的组长。线上教学以来，她精心设计“菁菁居家五自章”碧小线上德育活动，组建望族苑社区教师志愿者服务队工作群，组织教师志愿者参与社区防疫巡逻、为社区居民分发快递和物资，服务老年人的核酸检测等，从社区服务、到学校工作，到导师结对处处都活跃着她热情工作的身影。