疫情下，有哪些所感所想？不如用诗朗诵来表达心声。

最近两周，华东师范大学第二附属中学附属初级中学的孩子们在老师的带领下，开展了一场诗朗诵比赛。

结合当下疫情防控，根据自己的体会，选择朗读作品，配选适合的音乐，用声音传递对这座城市的热爱。

在活动中，华二附初的语文老师不仅是比赛的组织者，还是同学们的指导老师。

老师引导同学们关注本次疫情防控中的热点人物与事件，为朗诵寻找灵感。

有的同学选择改编自网络上致敬志愿者的诗歌，向战疫中默默付出的志愿者们致敬；有的同学则感动于来自四面八方的医务工作者的紧急驰援，用激昂的声音诵读出对医务工作者的礼赞。

更有一组四位同学，他们选择了跨越云端的合作，四位同学合作录制了诗朗诵《当时我们选择了这座城》。

线上合作并非易事，同学们和家长们与他们的语文老师肖老师建立了一个朗诵小组，通力合作，配合默契。

同学们在老师的引导下完善修改朗诵作品，提升自己的朗诵技巧，家长们也积极配合孩子们录制视频，力争让每一个环节都细致到位。

一起来听听这些动人的诗朗诵吧！

如此优美动人的诗歌怎能独赏？于是，初二的语文老师便精心策划了一场场班级诗歌分享会，让同学们在云端以诗相会。许久未曾见面的同学通过这次诗歌分享，亲近了彼此，又找回了重聚的欢乐。美好的诗歌让人暂时忘却了眼前的苟且，寻找到了梦中的远方。

同学们的作品不仅得到了同学们的欣赏，老师们的指导，还得到了无数家长们的鼓励。预备年级的邹老师用心对每一首诗朗诵作品进行点评指导，还带领家长们共同赏评，在班级里营造出了良好的学习氛围，句句恳切的评语是对同学们最好的鼓励。

最后，各个班级推选出的优秀作品进入到了全年级的总评选中，经过全校老师们的评选，共有27位同学荣获一等奖，43位同学荣获二等奖，71位同学荣获三等奖。

据了解，为丰富孩子们居家上学的课后生活，结合线上教学的特点，华二附初语文教研组举办了此次诗朗诵学科活动。

据华二附初语文教研组介绍，当下，疫情是我们生活的城市所面临的巨大考验，将朗读内容与生活本身建立起紧密联系，创设一种面向现实生活的语文学习的内容，符合近年来语文学习走向生活运用的大趋势。

同时，线上教学实施以来，朗读活动的开展因互联网技术而变得更便捷，突破纸笔的局限，音视频作业也更有创作性、更能激发学生的参与热情，其分享与评价也已更易于在“云”上实施。

学生在诗朗诵中不仅能深入理解诗文，研磨如何用声音的变化表达情感，更在诵读中学习逆行者们勇于奉献、奋力拼搏、敢于担当、同心守护的抗疫精神。小组合作完成诵读与视频合作的过程，又让学生们在合作中学会做事，学会共处。

链接真实情景的学科活动，不仅落实核心素养，丰富学生的课余生活，更用婉转声音与美妙音乐浸润学生心灵，用丰富情感滋养学生成长。

照片由学校提供