“熊孩子”窝在家，空闲时间太多，无限精力无法释放怎么办？

上海市科技艺术教育中心和全市各区青少年活动中心、少年宫、少科站来帮忙。

资源平台上宝藏课程包罗万象、少年宫素质课堂转移线上、特色云端活动丰富多彩……

“云端”穿梭，那些有趣又有益的活动和课程，让孩子们居家也能拥有好心情！

宝藏资源库里去挖宝

登录宝藏资源库——“上海市学生素质教育优质资源平台”，去挖宝吧！

资源平台汇聚了来自本市各区青少年活动中心、少年宫、少科站、中小学校、高校、科研院所，以及本市乃至全国各类社会组织及培训机构的2600余门精彩公益在线校外课程资源，持续向全上海中小学生开放。

2600门素质课程分布科学、艺术、体育、综合四大领域，在这些资源上线的背后，是数百位各领域专家连续几个月的辛勤付出、严格把关。

居家锻炼小妙招督促居家健康生活，丰富在线资源带孩子玩转科技创意，居家DIY手工创作体验美的世界……

大量的在线课程让居家时光素质教育不间断，孩子们随时随地有内容可学，有资源可取。

孩子和家长还能线上点评课程，给课程点赞、评分或提出批评。课程也将根据学习评价实现从“准入”到“退出”的全链条管理。

线上音乐会以声动人

无法相见，那就让音乐成为纽带吧！

几天前，虹口区青少年活动中心“希望之星”钢琴社团携手上外附中atempo音乐社，共同呈现了一场特别线上音乐会。

“希望之星”钢琴社团成员演奏了各自的拿手曲目，atempo音乐社的同学和特邀嘉宾们同样呈现出了精彩的表演。听众们纷纷在评论区打出“大拇指”“鼓掌”等表情，互动不断。上海师范大学音乐学院钢琴系原主任李美格老师隔空为音乐会送来了祝福和期愿。

双排键、古筝、小提琴……不同的乐器碰撞出多姿的色彩，萦绕在每一个听众的耳边，缔造出丰富多彩的音响世界。

温暖的音乐抚慰人心，参与演奏的同学们一起为抗疫献上祝福——愿阴霾早日散去。

除了线上音乐会，虹口区青少年活动中心还联合上海话剧艺术中心、京剧院、儿童艺术剧院、民族乐团等联合开发多项线上直播或录播课程。

4月9日，虹口区青少年活动中心的线上云课堂，中国福利会儿童艺术剧院院长蔡金萍老师就带着孩子们走进儿童剧《东方小故事》中的《三尺巷》，让小朋友们居家感受儿童剧的魅力。

虹口区青少年活动中心还特别将“上海市学生素质教育优质资源平台”上的课程，梳理分类，精准推荐给虹口的孩子们。

科创活动不停歇

《播散绿意，守护希望》线上植树节主题活动、《珍惜地下水，珍视隐藏的资源》世界水日线上主题活动、《我是气象员》世界气象日线上主题活动、《地球一小时》线上主题活动……

虽然居家，活动不停。静安区少年宫的环保小记者团线上课程聚焦环保纪念日与热点话题，用镜头和文字进行生动传播，透过画面和文字接触环保，将绿色低碳理念渗透进日常生活。

开启线上教学后，静安区少年宫科技培训的教师们精心设计课程内容，不断拓展线上教学新方法，解锁校外教育新领域，引导学生居家隔离期间养成积累身边创新灵感的习惯，学习用科学的语言描述问题，开阔眼界和思维。

摄影云课堂上，老师点评孩子们的“居家摄影作品”，从作品的创意思路、物体搭配、用光、背景、构图等方面一一多维度指导，肯定优点，指出改进方法，给予针对性辅导。

此外，少年宫科技教师还设计了不同主题“动手做”环节，如原创车模制作、番茄酱潜水艇、冷热水密度、表面张力、科技制作等，激发科创兴趣，倡导孩子在家动手制作自己喜爱的模型或者科技小制作。

OM/DI创新思维、python语言、创意编程与应用、虚拟乐高软件建模等科技项目，则鼓励孩子头脑风暴，培养逻辑思维能力，塑造自学能力，在科学探究中有所发现，有所收获。

“云上教学”同样精彩

从线下到线上，不一样的展示舞台，一样的精彩绽放。

松江区青少年活动中心的教师们根据各个社团的特色、学生的特点，课前精心备课、集中研讨、制作教具，采用在线直播、直播与录播相结合等不同教学方式，分层分类开展有效教学。

有了两年前的线上教学经历，这一次的“云课堂”对嘉定青少年活动中心的老师们来说并不陌生，各种平台和设备的使用也已驾轻就熟。有老师打趣说，随时可以72变！现在自己可是个“高流量”主播。孩子们准时守约在屏幕前，与老师和伙伴们在“云端”见面。

教师示范、个性点评、讨论交流、作品展示等互动形式，“云间课堂”也不断擦出智慧碰撞的火花。

金山区青少年活动中心的教师们为丰富孩子们的居家生活，满足他们对特长、爱好的学习需求，自发地通过一对一在线辅导和直播教学等形式，为孩子们提供更好的兴趣学习指导。

同时，金山区青少年活动中心还利用公众号积极拓展线上素质教育活动资源和科技、艺术类的网络课程，满足不同学生的不同爱好，以《“金彩”少年宫，精彩云端行》为主题的系列微课每周3期，确保学生线上延续学习“不掉线”。

不久前，一个由金山区学生交响乐团师生们共同合作完成录制的视频《Song for Health（生之赞歌）》在网络上刷屏。虚拟合奏最大的特点是无指挥，无合排，纯粹由每个成员各自在家进行练习与视频录制。在活动中心交响乐团负责老师们的号召和组织下，金山区学生交响乐团的74位师生们通过这首歌曲对奋战在一线的抗疫人员表达谢意。

创新指导“不掉线”

口头表达如何逻辑清晰？演讲神情如何锁定专家的注意？PPT制作怎样简洁突出思维？

不久前，主题为《怎样介绍好自己的课题》的集中讲座在线上开展，孩子们从讲座中获得满满干货。

虽然受疫情防控影响，很多赛事延期举办，但复赛的准备不能松懈。杨浦区共有54个科创项目入围上海市青少年科技创新大赛终评，23项入围上海市百万青少年争创明日科技之星活动中学组复评、7项入围“明日科技之星”小学组复评。

为确保入围学生更好地应对后续终评答辩，每年杨浦区青少年科技站都会组织培训。这次受疫情影响，原本计划的线下辅导改为线上进行。通过集中讲座，集中培训，个性辅导，帮助学生抓住课题重点，梳理答辩逻辑，提升演讲信心，让学生在终评中更好地交流展示自己的项目。

自3月17日起，杨浦区少科站辅导团队对入围项目相继开展个性化辅导。为配合学校网课，辅导时间大多安排在工作日晚上以及周末。每个学生提交一个项目PPT，每个PPT辅导团队均提前“预批改”至少1-2小时。

科教匠心细润泽，创新指导“不掉线”。在线上相约辅导时，少科站老师耐心细致提出改进建议，单个项目的个性指导至少在30分钟以上，师生齐心协力，只为更进一步。