3月12日起，本市中小学生开始在线学习，广大师生“居家不停学，一科不落下”。疫情防控的特殊时期，老师们精心设计线上教案，同学们积极参与在线学习。丰富多彩的特别作业凝聚了老师们的育人智慧，让我们一起来看看同学们交了哪些有意思的作业吧！

向明初级中学附属崇明区江帆中学：

从心抗疫 共筑亲情

如何让孩子在居家期间自觉主动地参与抗疫，以积极的心态开展在线学习，用温暖的言行共筑亲情之爱？向明初级中学附属崇明区江帆中学以思政课程为引领，深入挖掘各学科课程的思政育人价值，在抗疫这一特殊时期给孩子们布置了一些有趣、有益又富有创想、创新的“特别作业”。

比如六年级结合《亲情之爱》这一课的学习内容，给同学们布置了主题为“走近家人，为爱行动”的个性化长作业。同学们可以根据当前疫情防控要求，结合语文、数学、英语、音乐、体育、美术、劳技等学科的学习内容，作业形式不限，个性化地完成这一“特殊时期的特别作业”。

其中，体育课要求学生根据家庭条件，设计并开展不影响邻居的具有创新意义的居家亲子运动项目。有同学就和父母一起设计了乒乓球亲子锻炼，既增进了与父母的互动，又达到了锻炼身体的目的。劳技课则结合课程教学与学生居家在线学习的特点，请家长配合孩子用一根挂绳、一片花萼、点点籽籽，完成“布艺草莓挂件”的设计与制作。孩子与家人在一针一线中相互切磋，体会了手工技术的智慧与乐趣。

学生与父母一起居家体育锻炼、学生与父母一起完成劳技手工作业

打虎山路第一小学：

开启作业“优+”新行动！

在线教育的背景下，杨浦区打虎山路第一小学开启作业“优+”新行动！学校以促进学生全面发展为目标，遵循“素养本位”“五育融合”“跨通学科”的原则，把“兴趣”设计到作业中，把“自主”凸显在活动中，把“生活”融入到探究中，让优质作业促进学生快乐“+”，素养“+”，发展“+”！

例如，五年级道法课上，教师结合单元学习内容，通过“新闻60秒”播报活动作业，引导学生关注身边的时事要闻，关心国家大事和社会发展，学会自主获取信息、筛选信息、理解信息、表达信息，学思行结合，传递正能量。

学生播报“新闻60秒”

数学课上，为了让学生更好地了解人民币，老师布置了“找一找生活中物品的价格”这项课后作业，通过说一说、演一演等形式，让学生们分享成果、自信表达，感受数学的好学、好玩和好用。

学生在寻找生活中物品的价格

闸北第二中心小学：

淘气的“十分钟”

“小朋友们，你知道10分钟有多长吗？”“我知道，我知道，10分钟就是600秒。”“你的10分钟，和郑老师的10分钟一样长吗？”“当然一样长啦！”“那现在，郑老师就要在线请小朋友们一起来接受10分钟的考验！”

对话发生在静安区闸北第二中心小学二年级郑韵仪老师的在线数学课上，神秘的挑战，引来同学们跃跃欲试。其实，这是郑老师在教学《时、分、秒》时，为了让同学们真实感知“时间，真的会有快慢吗”，设计了一份有趣的课堂作业——淘气的“十分钟”。当“空中课堂”观看结束后，郑老师让每个小朋友试一试10分钟可以做哪些有意义的事情？有的同学选择观看了10分钟的动画片，有的同学练习了10分钟的书法，还有的同学用10分钟替妈妈洗了碗。  

挑战结束后，郑老师让孩子们畅谈感想。看动画片的小朋友表示10分钟太短了，练习书法的小朋友则表示10分钟很漫长。小朋友们惊奇地发现时间好像是一位神奇的魔法师，在不同情境下体验感是不一样的。在郑老师的引导下，大家懂得了“时间的流逝是相同的，但我们应该合理利用好时间”的道理。郑老师还利用在线教学的优势，带领同学们用语音、照片等形式制作完成了一份属于自己的“时间映像”，感悟到时间的珍贵。

虹桥中学：

一屋不扫何以扫天下

本来每周四的中午是班级大扫除的时间。因为疫情的原因无法到校，长宁区虹桥中学七（4）班班主任李圆圆给孩子们布置了一个特殊作业，希望学生们将学校的大扫除从学校延伸到家里，趁着周四的大扫除时间对自己的房间进行了整理清洁。同学们还将自己的劳动成果的对比图上传到了互动平台讨论区，一起观看并评选出班级本周的劳动之星。

李圆圆老师说，周四对自己屋子进行大扫除的方式，不仅可以增强孩子的劳动意识，树立家庭责任感、义务感，而且这种班级活动，可以更好地促进学生和家长之间的和谐关系，更会珍惜自己和他人的劳动成果。

学生整理前后的书桌对比图

复旦初级中学：

精彩“24点”我来赛

“爸爸妈妈，快来玩‘24点’吧！”在数学“空中课堂”结束后，长宁区复旦初级中学六（1）班和六（2）班的同学们兴致勃勃地拉着家长开展“24点”比赛。为了激励家长和孩子，潘老师还设计了相应的奖状，颁给获胜的一方。

数学老师潘奕帆表示，这个特殊作业的设计理念是，从玩中练，从做中学，在“24点”游戏中熟悉有理数的混合运算，同时在亲子游戏中营造和谐的家庭氛围，对学生网课期间的心理健康起到正向的促进作用。

老师制作的奖状电子版

同一天，该校八年级同学的英语作业是做一份美味佳肴与家人共享，并绘制流程图，以流程图为写作框架完成英语短文写作。布置这份特殊作业的俞珈玫老师表示，居家学习期间恰是对学生进行劳动教育，使学生树立正确劳动观念的良机。该作业将英语八年级下第二单元《Water Talk》单元教学目标中的写作目标与八年级的劳动教育课程（学做美味佳肴）相融合，旨在让学生运用课堂所学，在实践创新中体验劳动的意义和快乐，并在流程图的制作与短文写作中总结心得体会，培育学生积极向上、活泼乐观的精神。

学生制作的流程框架图

外冈小学：

“我为____出份力”

居家学习期间，嘉定区外冈小学的美术教师杨佛兰布置了“我为____出份力”的作业，希望通过作业，提升学生的劳动意识、奉献意识。

同学们纷纷通过自己的理解来完成作业。有选择“我为环保出份力”的，根据病毒模样设计了“环保大作战”。还有一位同学选择“我为祖国出份力”，从孩子的作品《我心中的家》中可以看出，学生心怀环保意识，立志要为祖国母亲贡献力量。还有学生选择“我为家庭出份力”，认真为家里做点力所能及的事情。还有一位小朋友很认真地给老师打电话说：“老师，我选择的是我为抗疫出份力，我动员我爸爸报名去当志愿者啦！”

同济大学附属实验小学：

济苗“美育”小讲师

“大家好，我是同济大学附属实验小学三（7）班的小涵，也是本期的美育小讲师。”在这个《大宋少年与他笔下的千里江山》视频中，一名虎头虎脑的小男孩绘声绘色地给大家介绍了王希孟的巅峰之作《千里江山图》。

嘉定区同济大学附属实验小学的美术老师蒋娟介绍说，济苗“美育”小讲师活动是基于学科素养的综合实践活动任务，设计的初衷是通过居家期间查阅资料、整理资料、录制视频等小任务，引导孩子在知识输入与输出的过程中，让孩子学会如何去欣赏与感受作品的艺术之美，同时立足生活学以致用，通过自身的审美实践积极地影响更多居家学习的小伙伴。

孩子们参与的积极性非常高，纷纷提交了基础版的“名家名作我知道”，还有不少人踊跃参与了济苗“美育”小讲师的挑战任务。

“美育”小讲师讲述《大宋少年与他笔下的千里江山》