“学生没有分数，就过不了今天的高考，但孩子只有分数，恐怕也赢不了未来的大考。”3月7日举行的全国政协十三届四次会议第二场“委员通道”上，全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎的一席话，引发热议。
　　当天下午举行的教育界别分组会议上，唐江澎谈到了这席话背后的一些想法。与唐江澎同在一个小组的全国政协委员、上海市教委副主任倪闽景用手机镜头，记录下了他的这次发言。
　　“核心的核心，关键的关键，就是抓住评价改革的这个牛鼻子。”唐江澎说，没有高考评价的根本性改革，不可能把这些问题全部缓解，“不唯分不是不要分，而是别把分数当做唯一就行了”。
　　“我的观点是，一下子要把学生的苦和累减下来其实是蛮难的，关键是要减无效的苦，无谓的累。如果能让学生把基础的东西学扎实一点，学深一点，对一辈子有用处，这个就好了。”唐江澎说。
　　在此前举行的“委员通道”上，唐江澎在回答记者提问时还表示，如果教育只关注升学率，国家会没有核心竞争力。好的教育应该是培养终生运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者，给孩子们健全而优秀的人格赢得未来的幸福，造福国家社会。
　　“今天孩子的全面素质就是国家未来的整体实力，也是我们社会的幸福程度。我教了四十多年高中了，在我看来，让幼儿园的孩子养成整理东西的习惯，远比早识字重要；让孩子多读书，远比做那些阅读理解题重要。一周七八个补习班，逼到最后没了兴趣，也就没了学习。”他的一番话，引发不少家长的强烈共鸣。