图说： 南洋初级中学足球队参加上海市青少年校园足球联盟杯赛，前排左四为黄亦睿 来源/学校供图

在南洋初级中学校足球队，初二男生黄亦睿是全队最为信赖的中场核心。就在两年前，就连他自己都并不看好自己能踢上主力。其他同学在小学阶段就入选了徐汇区校园足球精英训练营，而他只踢过校队，几乎是“素人”，他笑言，自己是“单枪匹马闯南洋”。一路前行，靠的是心中默念的那些话。

“如果没成果，就是你不够努力”

这个和人说话总是笑眯眯的男孩来自台湾，从小在上海长大。5岁时，因为觉得踢球还挺好玩的，黄亦睿在幼儿园开始接受一周两次的足球训练。小学就读的田林三小又恰好是足球特色学校，他也就将对足球的热爱始终延续了下来。

如今，每周四次的校队足球训练，雷打不动。“有一次上海下雪，感觉脚趾都冻住了，但大家都在跑，因为每个人都想变得更好。”黄亦睿说，足球的故事，是他语文作文的“常客”，作文中，他用的最多一句话则是，“功夫不负有心人”。“如果努力了还是没有成果，那就说明还不够努力。”他说，从小，爸爸妈妈就时常这么说。当年，黄亦睿父母在台北读书的时候都是校园中的运动达人——一个是校棒球队成员，一个是校排球队成员，他们觉得，孩子从小必须在运动场上接受磨砺，因为将来去社会上打拼所遇到的困难，一定会更多。

小升初前夕，南洋初中从100多个来自不同小学的孩子中选拔足球苗子。黄亦睿表现出了良好的爆发力，7秒3跑完50米；小球员们临时组队，打8对8对抗赛，黄亦睿表现神勇，攻入一球。

然而，一进初中，他就坐上了冷板凳——因为脚下技术不到位，黄亦睿坦言，自己总是被“穿裆”。他偷偷琢磨，决定必须“get（掌握）”一些新技能。他被教练娴熟的身后拉球功夫吸引，一搓一拉，足球就能巧妙地躲过对方球员的追堵。于是，每天放学后，黄亦睿主动留下来加练，一个多学期以后，他在球场上渐渐能带球闯出了名堂。

“传给我，相信我”

黄亦睿说，自己的心愿是，有一天，可以成为一名职业球员。“沉稳，不浮躁，擅长和队友沟通，很让人放心。”这是南洋初中体育老师、足球教练于唐对黄亦睿的评价。于唐是上海师范大学体育学院足球专项硕士研究生，是名90后。他最擅长的就是用各种有意思的方法，调动同学们的训练热情。“油炸丸子” “踩单车”“马赛回旋”“磕球变向”……；基本功虽然枯燥，但大家一起练，一起比谁起球方法多，谁的过人最酷炫，也是一种乐趣。他在球场上对同学们的要求是，发挥自己的创意，而不是只听教练指挥跑这跑那。

黄亦睿感激教练对他的包容和鼓励，刚进校队时，他曾因为失误被其他队员“嫌弃”，是教练帮他解了围。团队也在一次次磨合中，学会了彼此宽容，默契配合。

“把球给我，相信我！”“传给我，没事的！”球场上，时不时能听到黄亦睿大声嚷。他说，“信任”，是南洋足球队的传统。刚入校时，队长的一句“要不要和我们一起练二打四”，帮助他迅速融入了集体。一次比赛，当时的主力中卫发烧，他第一次打上主力代表徐汇区出战，内心非常紧张，比他高一年级的学长高高大大，球场上那句“我来我来”，给他吃了定心丸。那场比赛，无论是交叉跑位还是短传配合，全队都几乎没有大的失误，并最终在点球大战中取胜。这给了他很大信心，他也默默告诉自己，要把这种信任感，传递给队友。

“交朋友嘛，就是要‘皮厚’一点，主动一点。”如今，他也成了“学长”，看到低年级的同学和当年的自己一样，遇到别人逼抢，他也大喊着“放轻松，传给我没事的”，给他们鼓劲。于唐笑言，自己是“野生的足球爱好者”，和这群孩子一样，因为热爱去踢球。从小到大，也有技术不佳被小伙伴们赶去守门的不甘心，有过眼泪，就是在挫折和成功交替的过程中，足球塑造了他对待人生的态度。他也希望足球成为这群孩子们一生的财富。