好消息!舞蹈表演等专业也能“高本贯通”了

来源:上观新闻

作者:李蕾

时间:2020-04-16 15:00:34

4月13日,上海教育部门发布了第四批“高本贯通”试点专业,包含舞蹈、表演专业。那么,究竟什么是“高本贯通”?它和大家熟知的“专升本”有何区别?适合怎样的学生报名?解放日报·上观新闻记者专门就这些热点问题采访了上海市教委高教处相关负责人。

【何为“高本贯通”?】

问:“高本贯通”是何种人才培养方式?

答:“高本贯通”全称“‘专科高职-应用型本科’人才贯通培养”,是在上海高职院校和应用型本科院校间,选择部分技术技能要求较高、培养周期较长、社会人才需求旺盛稳定的专科专业与相应的应用型本科专业开展一体化人才贯通培养,学生前3年主要在高职院校学习,后2年主要在应用型本科院校学习。“高本贯通”与“中高贯通”、“中本贯通”一起,构成了上海现代职业教育“中职-专科高职-应用型本科”人才贯通的三大模式,对应用型人才培养体系建设提供重要支撑。

问:“高本贯通”有何优势?

答:“高本贯通”人才培养模式具有独特优势。一是行业认可优势。在“高本贯通”人才培养方案中,突出强调了“双证融通”的人才培养要求,“高本贯通”培养的学生符合相关条件后,要获取行业企业认可的职业技能证书,学生在就业时更有优势。

二是办学资源优势。“高本贯通”培养可整合专科高职院校和本科院校的优势资源,培养更加符合行业企业需要的应用型人才。

三是贯通培养优势。“高本贯通”通过一体化设计培养方案,能有效解决原有的专科高职和应用型本科两个阶段相关专业的课程重复、缺少衔接、资源利用效率不高等问题。同时,“高本贯通”将本科相关要求提前3年在高职阶段进行渗透教育,使学生尽早接触专业,也可通过循序渐进的知识传输和长周期的技能训练,使学生的专业基础知识更为厚实,专业技能更加扎实,技术应用与创新能力更强,职业生涯的发展后劲更足。

【与“专升本”有何区别?】

问:“专升本”大家都很熟悉了,“高本贯通”与之相比,有何区别?

答:“高本贯通”与现有的“专升本”衔接培养模式相比,既有相同之处,又有不同之处。

相同之处在于,本科院校招生对象均为高职应届毕业生,学生均是经过三年高职阶段学习,通过“专升本”考试进入本科院校进行两年学习。进入本科院校后,“高本贯通”学生按照现有“专升本”模式进行管理,享有相关学生资助政策。

不同之处在于,“高本贯通”从生源的选拔到培养方案的制定再到方案的实施,都是一体化设计、两校共同完成,可确保人才培养的一致性和衔接性;而目前“专升本”以专科和本科分段各自教学为主,不涉及课程、专业的衔接。

问:“高本贯通”适合什么样的人报名?

答:“高本贯通”这种人才培养模式,适合有明确职业规划、对相关专业技术技能感兴趣,并具备一定学习基础的学生进行报考。

【试点专业呈现何种趋势?】

问:如何确定“高本贯通”的试点?

答:上海“高本贯通”试点专业,须与上海“五个中心”“四大品牌”建设的现实需求相匹配,相应职业岗位对人才的技术技能、专业知识、综合素养都有较高要求,人才培养周期较长,岗位人才需求旺盛且稳定。

问:第四批试点专业中,有体育、影视、电子商务、软件技术、建筑工程技术等,这些专业如何更好地服务上海经济?

答:从第一批到第四批遴选出的试点专业,都紧紧围绕“五个中心”“四大品牌”建设,符合上海经济社会转型发展需求。

比如上海电影艺术职业学院和上海体育学院的“戏剧影视表演-表演”专业,符合国家影视产业转型升级发展和打响上海文化品牌的需求,在高职阶段着重培养学生戏剧影视表演能力,掌握艺术基础理论,在本科阶段着重提升学生艺术专业素养、实践能力和创新意识,以武术为特色的“体教结合”贯穿培养全过程,培养“能武会演、演武融合、能表会导、表导一体”的影视表演专业人才。

上海农林职业技术学院和上海建桥学院的“软件技术-软件工程”试点专业,符合上海现代农业发展和打响上海服务品牌的需求,在高职阶段着重培养学生掌握现代都市农业物联网安装、调试、维护等实际操作能力;在本科阶段着重提升学生大数据应用、软件编程技术与开发能力,培养“懂农业、爱农村、爱农民”,乐于为“三农”经济社会发展服务的软件技术人才。

附:第四批“高本贯通”试点专业名单


责任编辑:陆芸
新闻网微信
Top