公民办小学全覆盖,闵行区课后延时服务全面推开

来源:闵行教育

时间:2021-03-16 15:53:35

本学期,闵行区教育局全面贯彻落实国家教育部、上海市委市政府相关工作精神,在闵行区公民办小学(含一贯制学校小学部)中,全面推开小学生校内课后服务工作。

按照“政府主导、学校负责、多方参与、因需提供”的总体原则,闵行区教育局要求各学校从实际出发,充分考虑学生家长的切身需要,对家庭按时接学生放学确有困难、愿意留在学校参加学校组织的课外活动、晚托的本校小学生提供免费服务。优先保障残疾儿童、家庭经济困难儿童等群体的需求。

全区公民办小学课后服务主要包含2个时段

课后活动(一般到下午4:30前)

学校组织学生开展完成作业、阅读、游戏、艺术科普、拓展训练、劳动技能等方面的活动,学生根据兴趣自主选择。

晚托服务(一般不晚于下午6:00)

主要面向下午4:30仍不能接回家的学生,由家长提出申请,学校提供免费晚托看护。

转眼开学已三周,同学们放学后在学校里的这段时间是怎么度过的呢?跟着闵宝一起走进学校里去看一看吧~~

上海中医药大学附属闵行蔷薇小学

蔷薇小学推出了以 “易成长”为主题的“校内课后服务包”,串联起学生在校“易”起作业、“易”起阅读、“易”起拓展、“易”起活动等板块,切实落实民生工程,有机衔接课内教学,丰富学生个性成长。

15:40-16:30是“易”起作业和“易”起阅读时间。每日由学科教师进班,对于有需要的学生提供随堂作业指导;图书馆、图书漂流机、班级书吧,为学生提供了丰富的书籍。

16:30-18:00是课后延时服务时间,也是“易”起拓展和“易”起活动的时间,每周二相约“心愿课程”,学生可以用自己的积分兑换自己喜欢的课程;周一至周五,运动、科创、艺术社团,各展风采,适应学生个性和特长发展。

大部分学生在校完成作业后,回家做什么呢?学校对此给出了“四点”建议:做点家务,做点运动,读点好书,早点睡觉。

学校还将进一步开展“四精、一评、一弹性”的作业设计实践研究。通过实施教师层面对作业“精简”、“精选”的措施,立足课堂教学改进的意义,谋求减负增效;通过实施学生层面对作业“精练”、“精确”的措施,立足学习方式优化,提升作业质量;通过实施对作业完成情况“评价”措施,立足家校任务衔接,形成高效共育。

华东师范大学附属紫竹小学

紫竹小学“顺势而为,精准发力,全局变革”,在工作开展前期,通过调查问卷,基于真实需求数据,找准落点,调整符合学生身心健康的作息时间,开展课后服务三段式探索。

夕习课(15:30-16:30):第一阶段课后延时服务。基于“愿留尽留”原则,学生在校完成当天书面作业。老师们发挥“全员导师”作用,明确责任,进班看护做好记录,及时调整。

自主时光(16:30-17:00):全校自主劳动、错峰放学的时间,同学们做好整理收纳,告别一天的学校生活。对18点才离校的学生,学校克服管理上的种种难度,积极与食堂协调,让留校参加社团和晚托的学生能在这段时间到食堂享用点心,为接下来一个小时的学习活动补充能量,让家长安心,让学生健康。 

周二,五个馄饨、一个咖喱酥。“吃得肚子里暖暖的”“咖喱酥的味道真不错呀!”孩子们边吃边连声称赞。

晚托看护(17:00-18:00):解决部分下班晚的家长接送难的问题。全校党团员教师自主申报看护时间,志愿服务。

与“夕习课”并行开设的,还有学校从开办以来,就立足于家长需求和学生兴趣,把“延长的在校时间(Schooling-time)变成快乐的(Learning-time)社团学习时间。学校开设有健美操、合唱、舞蹈、管弦乐、围棋、航模、书法、足球、羽毛球、思维训练、英语阅读等近30个社团活动。这些社团建立在学校课程体系之下,分别指向五大领域的核心素养培养要求。让学习真正无时不在,无处不在,放大此项工作的育人价值。

家长们纷纷感慨这一举措,切实为家庭解决了实际困难。

感谢华师大附属紫竹小学用心提供的夕习服务,让学生开心,家长放心!切实解决了家长接送孩子的燃眉之急,也充实了孩子们的课外生活。棒棒哒!——然然妈妈

这学期学校开了夕习课,两个星期下来,最明显的感受就是作业在夕习课完成,孩子到家后有更多时间可以阅读、运动了。夕习课上,同学们可以及时复习巩固当天所学内容,有老师随堂答疑,有同学们一起学习的氛围,比在家效率高。我觉得夕习课的开设真的非常好!——之之妈妈

闵行区花园学校

花园学校在已有的快乐330社团、结合学校版画、游泳等办学特色开展的特色课程基础上,对原有看护工作进行优化。学校不仅对家长进行需求调研,也对老师做好开展课后服务工作的指导。

学校目前提供两个时段服务,按照学生需求,家长提出申请后自愿参加,全校700多名学生均可享受此服务。第一段15:30-16:30。以本班老师为主,让自愿留下的学生完成作业,学校为每个班级设置了阅读区域和游戏区域,已经完成作业的学生可以自由选择;第二时间段是16:30—18:00,如果家长确有困难,学校还会继续提供延迟看护服务。

由于放学时间复杂,为了保障孩子们上下学的交通安全,在集中放学时间点,花园学校协同交警部门和家长志愿者管理好校门口的交通安全。在非集中放学时间,学校安排门卫以对讲机联系的方式及时通知看护教师,保证个别学生安全有序地被接送回家。

上海交通大学附属实验小学

交大实小分三个时段组织实施课后看护服务。

15:30-16:00,错峰放学时段,由各班学科教师进行晚托看护,让学生自主完成课后作业;

       16:00-17:00,学生根据兴趣爱好选择参加各类社团活动,对于不参加社团活动又无家长接回的学生进行集中看护;

17:00-18:00,对社团活动结束后无家长接回的学生统一进行集中看护。

交大实小在实施课后看护服务中坚持安全第一、自愿参加的原则,对于家长无法准时接回的学生做到了愿留尽留。学校后续将根据课后看护实施的具体情况不断进行调整和完善,以便更好的为学生和家长提供好服务。

闵行区平阳小学

闵行区平阳小学推出了这项“民心工程”升级版,在原有课后服务的基础上,活动内容更丰富多样,安排更细致、温馨。

15:30分—16:30,学校安排自愿留校的学生完成作业、开展阅读、游戏、文艺体育等课外活动。每日由教师轮流值班进班管理,开展随堂作业指导。16:30—18:00校内课后延时服务。学校安排体育活动、手工等内容。任课老师还会继续留在教室中辅导孩子写作业等……

学校的手球、篮球、足球、羽毛球、小号队、拉丁舞、合唱、集体舞等科艺体社团活动也在16:00-17:00时之间开展,让课后服务更多彩。

平阳小学的每个孩子都有一本记事本,这学期,孩子们回家增加了三条新记录——“每日一读”,记录回家后的阅读时间,“每日一记”分别记录每天的睡觉时间和电子产品使用时间。此外,学校还推荐“每日一锻”,即每天回家进行半小时的体育锻炼,后期还会陆续推出“每日一岗”等生活小菜单引导学生走进生活、热爱运动。

华二紫竹双语学校小学部

学校课后自选学习内容包罗万象,有学生最喜欢的神奇的3D打印、跟着外教学戏剧、创“艺”DIY、出“棋”有“弈”、水下机器人、EFZS最美童声、火与土之舞——走进陶艺世界等等。时间段可根据需要选择长期、短期和临时三种。


15:30-16:30是“致卓学习场”活动。学生按学段选择参与社团活动和拓展课程,以团队的方式发展学生的个性特长。

16:30以后是“RY-ROOM”瑞英小屋延时空间,根据家长的需要决定每一位学生离开的时间。高年级学生完成作业,低年级学生没有纸笔作业,自主做选择性阅读活动。每间“RY-ROOM”2位教师,其中的一位老师会安排学生在校内小农园劳动、观察植物生长,录制自己的朗读作品,或者筹划为学校图书馆购置图书的小蚂蚁搬书营方案等活动。华二双语学校的小学生一学期都要做至少一项问题探究项目。

15:30-18:00的课后服务,学校对留校的学生不是简单的看护,而是通过精心设计,促进学生的兴趣提升,丰富学生的学习经历,锻炼解决实际问题的能力。

小学部的老师们也对延时服务高度认同。朱晨曦老师说,二(4)班的陈同学,家中父母都是从事IT业,家中无人能按时接孩子放学,上学期就延时在校,学校解决了他们夫妇的焦虑。家长的反馈和敬意,也激励了教师的无私奉献!除值班老师外,各年级组长轮流值班检查,决心用担当的精神,用教育的情怀,陪伴孩子们茁壮成长。

在落实小学生课后服务工作过程中,对于学生在校完成作业,培养学生良好的作业习惯,开展补差补缺,帮助学生及时巩固所学方面,闵行区也在积极探索更有效的方法。

闵行区教育学院组织相关教研员进行专题研讨,以加强作业和课堂教学有效性的融合。教研员们通过周一集体调研和日常指导,了解学科教师作业布置、学生完成作业以及教师批改作业等情况,同老师们一起共商“作业不出校”所遇到的问题,不仅关注教师布置作业数量的控制和学生作业质量的提升,同时关注学生作业的习惯与方法,切实让学生能够做好作业。

后期,闵行区教育局将进一步开展调研评估,指导学校完善课后服务工作实施方案,做到常态化实施;同时,积极传播科学的课外育人观念,积极倡导家庭看护,引导家长营造良好的亲子关系、家庭关系,提升家庭看护、家庭教育的能力和水平,力求在扎实落实政府民心工程的基础上,使小学生校内课后服务内容更加丰富,服务方式更加多样,校内课后服务的学校覆盖率和学生覆盖率进一步提升,家长满意度进一步上升。


责任编辑:陆芸
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