上海市新优质学校高质量发展引领项目推进暨研讨会日前在浦东新区上海实验学校东校举行，本次活动聚焦“引领育人方式变革，促进学校高质量发展”这一主题，促进新优质学校成长，推进家门口普通公办学校高质量发展。

本次活动由上海市教委、上海市教育学会指导，上海市教育科学研究院普通教育研究所、上海市新优质学校研究所、浦东新区教育局主办，浦东教育发展研究院与上海市实验学校东校承办。

浦东新区教育局副局长陈斌作题为“启动四大发展引擎，助力学校高质量发展”的区域经验介绍。目前浦东共有市区两级项目学校67所，覆盖了全区义务教育阶段逾25%的公办学校，在办学价值取向、育人方式变革、治理方式优化、师资队伍发展和信息技术赋能五大领域做出了积极探索，力争在3到5年内区级新优质学校项目校扩大到120所左右。

上海市实验学校东校、闵行区平南小学、静安区市北初级中学北校等市级项目校就“促进学校高质量发展”这一主题分别进行了经验分享。三所学校十多年来一直坚守的理念和主张是：不挑选生源，因材施教；不超标集聚资源，靠内涵提升；不靠外力，靠规律。

上海市教科院普教所副所长夏雪梅作为项目共同体领衔人代表发言，明确了项目化学习共同体的定位。

上海市教科院普教所研究员、上海市新优质学校研究所所长汤林春做“坚持新优质学校办学底色，打造以育人为中心的办学样态”的主题报告。他介绍了新优质学校高质量发展引领计划实施的六个阶段，明确研究共同体（项目群）的基本任务和具体任务，描绘了引领计划的总体目标，强调四大行动原则：1.坚持新优质学校的办学底色；2.建构以育人为中心的学校发展样态；3.探索系统思考、以点带面的学校创建路径；4.形成理论建构与实践探索并重，理论与实践共生的研究样式。

市教委副主任杨振峰说，上海市委、市政府一直很重视新优质学校的发展，计划今年将新优质学校市级项目校从128所增加到150所，2026年增加到200所。通过3到5年的努力，涌现出一批发挥明显价值引领作用、办学示范效应的项目校，以及若干个引领高质量发展的创新项目和创新案例。  

校长沙龙活动由上海市新优质学校研究所副所长刘莉主持，五位中小学校长围绕“进一步深化课程教学改革的困惑与破解”展开讨论。

校长交流办优质学校经验 

上海市教师教育学院韩艳梅作《上海校长课程领导力提升项目对学校新课程改革实施的启迪》的主题讲座。

上海市教育学会会长尹后庆做点评与指导。

本次会议还举行了上海市新优质学校高质量发展引领项目市级专家委员会委员聘任仪式，并为2023年度上海市新优质学校“新优质·新故事”图文与视频征集活动的获奖学校颁发了证书。　

图片来源：采访对象供图