“人类对宇宙和自然最初的好奇心是什么”“行星的世界是宇宙中相对平静的乐土”“冰卫星的冰下有液态水的海洋”……在4月22日“世界地球日”这一天，上海市徐汇区青少年活动中心的天文体验馆里，中国科学院上海天文台副台长孔大力为学生们讲起了“太阳家族的成员们”的故事。同时，徐汇区“追光”科学家（精神）进校园行动——天文系列活动于当天正式开启。

发布“汇说星宇”课程

融入跨学科项目化教学

在徐汇区青少年活动中心田林总部融创中心的二楼，有一间与中国科学院上海天文台联合打造的青少年天文体验馆——“汇说星宇”。每周都有来自不同学校的学生在这里参加天文体验活动。而这一次徐汇区漕开发实验小学以及区域内对天文感兴趣的学生都兴致勃勃地聆听了天文台大咖的精彩讲座。

“行星与人类息息相关，太阳系科学的研究方兴未艾，期待孩子们保持好奇心和求知欲，长大以后在这个领域大展身手。”孔大力不仅进行了一场地球和行星的天文科普，更向青少年学生们展现了中国天文工作者的科学家精神和探索宇宙星空的魅力。

徐汇区青少年活动中心主任钱文华表示，“汇说星宇”也有一个美好的寓意，希望学生在参加活动后，学“会”一些天文知识，对天文感兴趣的学生“汇聚”起来，让这个体验馆成为小小天文爱好者们的乐园，让青少年对天文科学的探索之心在这里“萌芽”。

随着活动的不断深入，如何将单次体验活动提质扩容，惠及更多的学生？据介绍，该中心教师与中国科学院上海天文台的专家们几经讨论，并联合上海藤荟教育科技有限公司共同研发了适合青少年的天文科普课程“汇说星宇”。目前，课程涵盖小学、初中两个学段，从时间与历法、天文望远镜、天体与宇宙、航空航天四个主题、分单元设置教学内容，实施跨学科、项目化的教学方式，各学段教学内容和知识结构呈螺旋式上升。

“天文学是一门非常典型的、具有跨学科属性的科学，相信学生能从中收获物理、化学、数学、工程等各学科的知识，助力科学素养和创新精神的培养。”徐汇区青少年活动中心副主任陈弘说道。就这样，“汇说星宇”也从一个馆名升级为一门课程的名字。

“牵手”上海天文台

让科学教育惠及区域学子

徐光启是中国近代科学先驱，他在天文历法方面有着突出成就，并引进了圆形地球、经纬度的概念，徐汇区也因徐光启得名。400多年后的今天，作为徐光启的后人，徐汇区的学子们也在“追光”科学先辈。

据了解，天文一直是徐汇全区科学教育的重要组成部分。如，徐汇区“位育初杯-南模初杯”青少年天文地理科普系列赛已开展15届，许多学校成立了天文社团，位育中学、徐汇中学还建有天文观测台。中国科学院院士、天文学家叶叔华也亲任徐汇区光启青少年科技导师团的导师。这个导师团早在1995年10月便成立了，叶叔华经常参加青少年天文科普活动，关心徐汇区的科学教育工作。

去年，徐汇区青少年活动中心启动了“追光”科学家（精神）进校园行动，首轮邀请11位院士和科学家领衔，带领各自的科学家团队参与该行动，中国科学院上海天文台副台长孔大力领衔的团队就是其中之一。

此次参与天文系列活动的学校均自由申报加入。接下来，该中心将邀请更多天文台的科研人员走进这些学校，在面对面、零距离地互动交流中，引导广大中小学生走近天文学，走近科学家，了解科学家精神，增强天文探索的好奇心，真正做到崇尚科学、热爱科学。

值得一提的是，随着与中国科学院上海天文台的深度合作，该中心的天文科普教育日益精彩丰富，从原来每年一届的区级杯赛，到建成天文体验馆、开设天文体验活动，再到现在的课程开发，基本形成“四个一”架构，即一间体验馆、一门课程、一项科普系列赛事、一个科普系列活动，涵盖小学、初中、高中全学段。

据悉，徐汇青少年活动中心将把学生“请进来”，参加天文活动；把课程“送出去”，普及到更多学校，使优质的科教资源惠及更多的徐汇学子。校内校外联合发力，推进科学教育深入开展。

记者 刘时玉