近日，上海市教委正式发布《上海市儿童友好学校建设实施方案》，提出到2025年，上海全市建设不少于100所儿童友好学校试点校，兼顾幼儿园、小学和中学等不同学段学校；到2035年，全市完成儿童友好学校建设任务，儿童友好理念在学校中深入人心。那么，什么是儿童友好学校？学校该从哪些方面去建设？带着这样的问题，本台记者走访了几所市教委儿童友好学校建设的前期调研校，看看他们的经验和做法。

如何更好遵循“坚持儿童优先”这一基本原则？《实施方案》明确提出儿童友好学校的四项建设任务，包括政策制度友好、空间建设友好、服务体系友好、成长环境友好。围绕政策制度友好，杨浦区五角场幼稚园建立了儿童代表大会，让儿童参与、儿童选择、儿童决议，眼前这场代表大会上，孩子们正在讨论如何分配幼儿园菜地里即将丰收的莴苣、草莓、萝卜等蔬菜水果。

不断完善儿童决策的机制，凸显儿童立场，杨浦区五角场幼稚园还将陆续建立儿童观察团、儿童智囊团，让儿童更多的心声可以被听见。

王嬿 杨浦区五角场幼稚园联合党支部书记园长

不仅要与儿童同频共振，更要与家庭双向互动。方案中提到，在成长环境友好方面，要求学校健全家校社协同发展机制，创建和谐的师生关系、生生关系和亲子关系，家校社联动助力儿童健康成长。在静安区教育学院附属学校，校长张人利作为一位有着50多年从教经验的教育工作者，依然会亲自整理阅读家长来信，并且邀请家长参与到学校的日常管理之中。

此外，《实施方案》还明确了在空间建设方面，要推进校园空间适儿化改造，儿童学习、生活、活动等空间满足相关标准要求，符合儿童身心发展需要，并具有丰富性、趣味性、便捷性和安全性。静安区教育学院附属学校位于市中心老城区，四周环绕住宅、办公楼、街区等等，为了给孩子们营造一个舒适的学习生活环境，学校也把校园里的“黄金地段”都留给了学生。张人利介绍，虽然仅占23亩地，学校将全部40间学生教室安排在朝南、通风、不沿马路、不沿操场的位置，保证同学们有良好的学习和生活空间。

张人利静安区教育学院附属学校校长

“儿童视角”的校园友好空间，来自学校对儿童整体成长的自觉与呵护。专家认为，这份自觉与呵护，还同样需要社会多方参与进来。

王枫上海市教科院普教所学生发展研究中心主任

2022年市政府发布《上海市儿童友好城市建设实施方案》，今年市教委发布《上海市儿童友好学校建设实施方案》，为了更好建设与现代化国际大都市相匹配的儿童友好学校品牌，专家认为，还需要关注到更多有特殊需求的孩子们。

教视快评

建设儿童友好学校，是上海教育践行“人民城市”理念的重要举措。从看得见儿童，到看得懂儿童，儿童友好学校建设不仅要为孩子们提供适宜的环境和服务，我们更期待通过建设，让儿童友好理念融汇在上海各级各类学校的整体规划和发展中，让学校每个角落、每个环节变得更友好。