上海新闻出版职业技术学校 学生进行实训

开展网上书店，推广“直播带货”销售模式，阅读电子期刊和杂志……随着这些新型业态的不断萌生，在教育领域，如何培养顺应产业发展的出版印刷技能人才，是上海新闻出版职业技术学校党委书记、校长黄彬一直在思考的问题。日前，因在行业人才培养上先行先试，走出一条新闻出版特色产教融合之路，黄彬荣获第十七届毕昇印刷杰出成就奖，是今年上海斩获该奖项的唯一一人。

毕昇印刷奖自1986年设立至今，已评选了17届，是我国印刷界的最高奖项，素有中国印刷界的“奥斯卡”之誉。

在职业教育与人才培养方面，黄彬一直主张让产教融合渗透到各项工作中。在他看来，随着产业内部结构的变化，新材料、新技术、新工艺、新方法、新手段的出现和采用，会逐渐涌现新岗位，对技能人才的需求也在转变。“职业教育不再是技术和技能的简单叠加，履行学历教育和社会培训的职能，倒逼新闻出版职业教育细化产教融合、校企合作机制，确保社会培训的教育内容与实际职业需求相匹配，并能提供实践机会和职业导向的培训。”黄彬说。

黄彬（左2）跟学生们一起亮相上海书展

如何培养适应市场需求的新闻出版人才？首当其冲，要夯实学生的技能基础。在上海新闻出版职业技术学校，除了关注学生学历教育，还伸展上海新闻出版教育培训中心的职后教育，以及中宣部出版产品质量监督检测中心上海分中心的质量检测服务。学校通过校企融合，对接国家级园区、上海文化品牌、行业龙头企业、世界顶级赛事，打造上海、长三角乃至全国新闻出版行业人才接续培养的高地。

此外，学校根据当前行业的特点和发展需求，推动课程专业向数字化转型，开设人工智能、大数据分析、物联网技术、云计算等相关课程，培养学生在数字技术应用、数据分析与挖掘、智能化系统开发等方面的能力，以适应数字化产业的发展需求。

信息技术与课堂的深度融合，创生了更加个性化、灵活性强的学习环境。学校建设完善的数字化教学资源库，为教师和学生提供多样化、实用性强的教学资源，如，在线课程、教学视频、虚拟实验室等，提升教学效果和学习体验，以及学生的职业技能学习效果和职业竞争力。

图片来源：受访者供图