老师要来家访了,家长要做准备吗?新生家访,架起师生沟通的第一座桥梁

来源:上观新闻

作者:许沁

时间:2023-08-21 10:49:46

“接到班主任电话,周末要来家访了!”“不知道老师家访会问点什么?要做哪些准备?”……最近分班后,新生家长陆续接到班主任的家访电话。面对班主任的家访,部分小学一年级新生家长难免有些紧张,如何才能和老师有效沟通?需要提前做哪些准备?

“家访是家校之间建立良好沟通的第一步,也是建立家校沟通的有效途径,更是家校共育中的重要一环。孩子即将开启学习之旅,迈入人生的新台阶,这条路上将会遇到新问题、新挑战。作为新生家长,有些紧张是很自然的。”上海市青少年研究中心科研员何倩雯说。

良好的开端是成功的一半,家长们如何配合学校做好幼小衔接?在何倩雯看来,在家访的这段时间里,要让老师更好地了解孩子的情况、家庭教育理念和家庭学习环境等,家长可以提前做好相应的准备,比如:提前梳理孩子的情况,以便清晰地告诉老师,使之后的教育更有针对性和侧重点。通过和老师的交流,还可以了解学校的办学理念、师资配备和班级整体情况等。

面对老师第一次家访,有的孩子胆小怕生,不愿意和老师沟通,该怎么办?有的孩子顽皮捣蛋,看到老师也不怕,在屋里上蹿下跳,家长担心会不会给老师留下坏印象。“因人而异,顺其天性。”何倩雯说,有些孩子有一定的表达欲和表现欲,会自告奋勇地介绍自己,展现特长;有的孩子怕生,不愿意当众表现,这些都是正常现象。家长不要当着老师的面,呵斥孩子的顽皮。玩耍是孩子的天性,只是要分清场合。当众呵斥孩子是错误的教育行为,反而给老师留下“家长管不住孩子、不会教育”的印象。遇到这样的情况,可以引导孩子和老师积极互动,有经验的班主任此时也会及时引导孩子调整行为。如果想告诉老师孩子还有哪些不足,可避开孩子,切记作为家长不要当众谈论孩子的缺点。家长们不必互相比较,刻意强求,反而是孩子面对老师时的礼仪,会体现家庭教育的痕迹,给老师留下深刻印象。

在家访沟通中,家长与老师的教育理念和家庭育儿观念可能不一致,这时怎么办?“家校在教育理念上可以求同存异,在大方向一致的情况下,力求同频共振、同向而行。亲其师,才能信其道。互相信任,是建立良好家校协作的基础。”虽然暑期炎热,但新生班主任家访的脚步没有停下来,需要提醒家长的是,家访前期沟通中,老师会先确定孩子实际居住地址,以便安排家访路线,如果遇到小区面积大、路线复杂、标识不清等情况,可在前期沟通中向老师说明,以便老师更快找到。

新生家访,作为架起老师与学生沟通的第一座桥梁,也是对孩子身心健康发展的关注与研究。家访,首当其冲的就是和孩子建立情感的连接,让孩子感受到老师是来和你做朋友的,孩子可以畅所欲言、无须拘束。这样不单是为了让新生认识老师,也是让他们感受到这是一个关心自己的人,值得与老师分享兴趣爱好、生活乐趣、内心想法,建立初步信任。对家长而言,如果老师能站在儿童的立场思考,把孩子交到这样的老师手里,心中也就更踏实放心了,让老师、家长携手,共同为孩子的成长保驾护航。

责任编辑:陆芸

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