打造“六位一体”青年大学习，创新开展“三学三讲”沉浸式主题团课，突出强调“两个看”的成长检验标准……为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，引领广大团员青年深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，上海对外经贸大学着力构建“六三二”青年学习体系，夯实新时代党的青年工作。

系统谋划，打造“六位一体”青年大学习

该校着力打造“青年讲·非凡十年”“青年研·先进思想”“青年悟·经典著作”“青年演·红色剧本”“青年学·先锋力量”“青年访·红色地标”六位一体青年大学习，通过“学、讲、研、访、演、悟”等多种形式提升党的创新理论青年化阐释水平，讲好“青年话”、体现“青年味”，推动青年思想政治引领更加入脑入心。

加强交互共享。学校从“我先学”到“我来讲”“我会演”，让党员、团员青年向前一步学理论、悟思想，在小组内开展心得交流，在党团活动中组织微宣讲，带动全校团员青年积极主动学、及时跟进学，形成“比学赶超”的浓厚学习氛围。从“共同学习”到“组队宣讲”，引导青年注重集中学习、协同探究，把微团课开在红色场馆、中小学课堂、城乡社区里，成为讲好中国故事的传播者、践行者。

强化知行合一。学校的思政课不是在课堂上坐而论道，而是社会实践中的知行合一。学生实践足迹遍布中共一大旧址、嘉兴南湖、毛泽东旧居、金寨革命老区等红色地标，寻访用活红色资源，讲好红色故事，坚定永远跟党走的信念，树牢爱党爱国之心，不断增进对习近平总书记和党中央的情感认同和行动追随。

力求形式鲜活。如何做到学习理念与传播样态的创新变革？该校让青年体验最生动、最鲜活、最有效的“大思政课”。通过开展条漫动画、校园短剧、红色“剧本杀”、视频VLOG等“00后”大学生喜闻乐见的方式，以跨界融合方式进行大学生思想政治教育创新探索。

以学为先，开展“三学三讲”情景式主题团课

在主题教育学习热潮中，上海对外经贸大学充分发挥党建带团建的优良传统，创新开展“三学三讲”情景式主题团课，在“五四”青年节来临之前，组织青年团员在浙江嘉兴南湖开出第一讲，引领青年学习入脑入心。

经典导学，以“研究”把道理讲深。学校老师集体备课前，组织学生通过“个人自学+分组研讨”方式，学习习近平总书记《论党的青年工作》《习近平在上海》《习近平在浙江》《弘扬“红船精神”，走在时代前列》等经典著作，逐词逐句反复阅读，坚持多思多想、深研细学，把问题掰开了、揉碎了，深入研究解答，把事实和道理一条条讲清楚，不断深化理论认识，提升宣讲水平。

党员领学，以“故事”把道理讲透。在内容设计上，学校积极发挥党员领学作用，选取“中共一大”时期具有影响力的历史事件、人物故事，挖掘情景素材，设计“不忘来时路”“寻访红色足迹”“逐梦起航地”“铸魂新征程”四个主题团课寻访路线，让学生在“沉浸式”的情景演绎中，从一个个感人的党史故事、鲜活的党史人物、重要的党史事件感悟真理的味道、信仰的力量。

情景讲学，以“真情”把道理讲活。在实景宣讲中，上海对外经贸大学的团员代表、学生骨干等在“红船”“南湖纪念馆”等实景地标讲演，通过讲解“救亡图存”“开天辟地”“天翻地覆”“走向复兴”等四个部分主题内容，用真情实感把党与人民生死相依、休戚与共的血肉联系讲出来，用真实打动人，用深情感染人，进一步从百年党史中感悟思想伟力，从百年奋斗中汲取前行力量。

成效转化，确立“两个看”的成长检验标准

学习的目的在运用，上海对外经贸大学着力引导青年学生将学习转化为成长成才的引擎，注重学用结合、深学笃行，以检视青年自我提高、发挥先锋作用作为学习成果转化的标准。

一方面看“学得实不实”。2020级青马工程学员沈弋琨说道：“通过在红船旁现场学习、宣讲团课，一下子感受到建党之初时局动荡与风雨岁月，被百年前的新青年‘英勇顽强敢为人先’精神深深触动。”青年有触动、能共情，就会主动学、深入学、学有所成。与此同时，通过搭建微团课大赛、青马说大赛、魅力团支书评比、结业汇报评选等平台，以赛带学、以赛促学、以赛检学，让青年聚焦重点、深耕内容、探究收获，不断提高学习质量。 

另外一方面看“做得好不好”。上海对外经贸大学注重在组织实景化情景化团课中增进青年学思践悟能力，用读书笔记、短视频、红色剧本、拼贴诗、海报、诗歌、绘画、手账、书法、篆刻、剪纸等多样化记录和展示学习情况。学校还注重推动团员青年躬身实践，锻造综合能力，引领激发青年学生主动参加主题宣讲、志愿服务、社区计划等项目化活动，促进青年学生在自我成才、服务集体、报效党和国家的火热实践中，积极贡献青春力量。

记者 刘时玉