2022年，上海按照中央关于国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶的最新部署，派出38名优秀校长、103名专任教师和管理干部，赴云南省27个国家乡村振兴重点帮扶县的27所普通高中和11所职业高中开展“组团式”支教，助力云南当地构建形成“乡村教育振兴”与“教育振兴乡村”的良性循环。

去年以来，上海与云南“手拉手心连心”，在开展经济帮扶、政策帮扶的同时，更注重发挥教育人才资源集聚优势，开展智力帮扶。其中，加强师资队伍建设是两地教育对口合作的重中之重，援滇干部教师依托所在学校，积极搭建学科教研、资源共享、交流交往的平台，引进上海规范化、系统化的教师研修范式。虹口区帮扶团队到马关县第一中学后，组建“学科研究工作室”，围绕高中“新教材”“新课标”改革，形成常态化的教研规章制度。

为帮助当地打造一支“带不走”的优秀教师队伍，提升“自我造血”的能力，沪滇两地教师还开展师徒结对、新老结对、课程结对。闵行区帮扶团队就在盐津县第三中学实施传帮带，在日常教学中凝聚教师成长的一点一滴。

除了聚焦高中教育，上海还依托沪滇职教联盟的力量，激发职业教育帮扶活力。浦东职教集团奔赴云南兰坪，探索打通产教融合路径，培养当地产业紧缺急需的技术技能人才，帮助学生充分就业、创业，同时也送学生来上海企业参加实习实训。

基础教育和职业教育相贯通，学业发展和职业规划相衔接，为了让每一个学生都拥有人生出彩的机会，援滇干部还把上海正在推行的中小学全员导师制引入云南，关心关注每个学生的成长与成才。

据悉，“十四五”期间，上海和云南将立足东西部协作整体布局，实施中长期教育对口帮扶，持续加强顶层设计，优化资金投入机制，做到“输血”与“造血”并重，着力夯实巩固云南当地脱贫成果，全面推进乡村振兴。