职业教育应以什么样的实际行动响应党的二十大精神？据了解，上海市群益职业技术学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，秉持“严、爱、细”三字方针，坚持立德树人、铸魂育人，以党建引领，不断铸牢师生的民族共同体意识，推动党的二十大精神在校园生根落地。

坚持党建引领，全面贯彻党的教育方针

《国家职业教育改革实施方案》指出，要加强党对职业教育工作的全面领导，保证职业教育改革发展正确方向。在办学上，上海市群益职业技术学校牢牢把握新时代党的工作主线，深化产教融合，健全校企协同育人机制，构建校企命运共同体，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，在开展学历教育的同时，深化职业教育和职业培训融合，积极面向产业工人、在职员工等开展学历教育与社会培训。

学校党总支开展组织生活会暨民主评议党员工作

在教学管理上，学校学思践悟抓学习，以党的二十大为引领，推进师生坚定理想信念；扎实有力抓防疫，有效落实各项防疫政策、措施，筑牢防护屏障；未雨绸缪保安全，将网络、舆情等安全工作做细致、做扎实；群策群力抓稳定，抓好党风廉政、师德师风建设、意识形态工作；精益求精谋发展，做好学校的转型发展，坚决落实党组织领导的校长负责制；弘扬初心做贡献，大力宣传先进典型，激励师生奋发有为。

注重德育为先，以“行为德育”落实立德树人

《国家职业教育改革实施方案》指出，要落实好立德树人根本任务，健全德技并修、工学结合的育人机制。学校注重劳动教育，提出“改变人生从叠被子开始”的理念。学校以行为养成为基本目标，以行为实践为具体抓手，推行“双值周”“放飞”“荣誉激励制”等举措，引导学生养成良好的生活、学习习惯，进而转变学生的思想，促进学生德智体美劳全面发展。

学生参与“叠被子比赛”

另一方面，工学结合作为行为德育和专业实践的延伸，成为立德树人的另一重要渠道。学校打造具有“实践性”的行为德育、施行工学交替人才培养模式和现代学徒制教学模式，培养着“身心健康、行为规范、技能过硬”的群益人。

落实民族政策，办好少数民族中职班

《国家职业教育改革实施方案》指出，要加大民族地区、贫困地区和残疾人职业教育的政策、金融支持力度，落实职业教育东西协作行动计划，办好内地少数民族中职班。

据了解，2011年起，群益职校成为全国首批承办内地新疆中职班的学校之一，承担起这一项重大的政治任务。十余年来，学校招收了1586名新疆籍学生，其中少数民族学生1173人，占总人数的74%；共毕业1161人，其中394人考入上海高校、250人参加新疆高考并被各类院校录取。学校以“五个认同”教育、爱国主义教育、民族团结教育为核心，培养他们成为“爱国爱疆、身心健康、行为规范、技能过硬”的知识型、发展型高素质技术技能人才。

新疆班学子在参加丰富多彩的校园活动

为深入落实民族政策，学校数年如一日，完成了四方面的工作：依托联盟建机制，实现资源共享，学校积极协调和有效调动各方力量，合力破解制约对口帮扶学校提高教育教学质量的难题，建立沪疆两地学生就业安置和实习管理机制；产教融合促对接，实现共建双赢，学校积极发挥联盟资源优势，推动产教深度融合，落实异地工学双向对接；协同育人助成长，实现德技双强，群益职校积极建立政府、学校、企业、社区一体化的德育大平台，提升新疆班学生综合素质；扶贫扶智拓新路，实现“鱼渔双授”，学校还长年承担对口帮扶地区教师的培训任务，助力全疆中职校校长、老师的能力发展。

校方表示，党的二十大圆满落幕，新的篇章正在打开，职业教育也开启新的征程。强党建、重育人、强化民族共同体意识，上海市群益职业技术学校将以实际行动贯彻党的二十大精神，继往开来办好人民满意的职业教育。

通讯员 李卓颖 记者 刘时玉