疫情来袭，“空中课堂”的云端相见成了学生们的日常模式。

隔屏不隔爱！在上海市特级教师特级校长联谊会的大力支持下，我们推出“云中来信”栏目，特邀特级校长、特级教师等名校长、名教师，通过书信的方式与老师、同学和家长们谈心。希望他们的教育教学经验，身边的感人故事，自己的人生感悟，带来战“疫”的温情和力量。

今天推出上海市特级校（园）长、正高级教师、静安区安庆幼儿园园长温剑青的“云中来信”。信中，温园长提醒小朋友们要在居家生活的劳动中找到快乐，也和家长分享了劳动教育的意义。在今天这个“六一”节，让我们一起读信，在童声稚语中感受劳动蕴藏的美好吧！

“六一”快乐，劳动也快乐！

亲爱的小朋友们、家长们：

大家好！

已经2个多月没“见面”了，小朋友们，你们在家都做些什么呢？我知道你们会保持阳光般的笑容，我也知道你们的居家生活同样丰富。那么，你们有没有参与居家劳动呀？劳动其实是件很有意思的事呢。

你们在劳动中发现美好了吗？“太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱。花儿醒来了，鸟儿忙梳妆……”大自然的万物生灵都在劳动中获得能量，光听这首欢快的儿歌，就能让人感到劳动是一件很快乐的事。

3月上旬，在幼儿园里，很多小朋友都在积极地参与各种班级、园所劳动服务。其实，劳动无处不在，居家时期，我们同样可以参与许多有趣的劳动。我看到不少孩子制订了每天劳动计划：洗碗筷，整理自己的玩具橱，照料小动物、小植物，尝试分拣蔬菜，甚至学做小小厨师……我还了解到，小朋友们不仅愿意劳动、喜欢劳动，而且在劳动中不断学习、创造。

因为观察，小朋友们理解了成人的劳动，了解到爸爸妈妈居家工作也是劳动的一部分；因为好奇，小朋友们想去尝试并体验自己劳动的过程；因为热爱，小朋友们想要为家庭的每一个成员服务。我想，一个喜欢劳动的孩子，一定是热爱生活、自信的孩子。生活中的“琐碎”且“美好”，往往会在劳动中被你们一一发现。

你们在劳动中让孩子学会负责了吗？小朋友们最终会成长为小学生、大朋友。这段居家时光，家长们有了更多时间来陪伴孩子。陪伴不是无声的行动，而是和孩子一起成长的过程。在劳动这件事情上，我建议家长们尝试将孩子看作独立的个体，让孩子知道自己是家庭的一份子，很多事情可以放手让孩子自己去做，自己负责，自己完成。

爸爸妈妈可以让孩子自己制订一周劳动计划，关注和观察孩子执行计划的能力；可以和孩子一起打卡，增加孩子劳动的趣味性。一周后，家长们可以和孩子沟通，计划做得合理吗？可以怎么调整？劳动中遇到了什么问题？有什么需要......希望小朋友们能坚持根据计划的安排完成劳动任务，家长可以适当指导。

我想对家长们说的是，孩子一直比我们想象的更能干，如果不给孩子负责任的机会，以后孩子就会缺少负责任的能力。

在劳动中我们体验到成长了吗？正如歌中所唱：“幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造。”家长朋友们，从人类社会发展的角度来看，生活与劳动具有整体生存的属性，劳动对幼儿来说是一个快乐的体验过程。哪怕是居家劳动体验，也要为幼儿未来生活劳动观的建立服务。家长要努力创造幼儿愿意自觉投入，并能获得快乐和成就感的劳动机会和环境，支持幼儿在劳动中的各类体验，形成劳动意识、态度和习惯，帮助幼儿在劳动中体验成长。此时，作为观察者、陪伴者和支持者的各位家长朋友，就能和你们的孩子一起感受到劳动蕴藏的美好力量。

愿

劳动让我们更快乐！祝大家“六一”快乐！

温剑青

2022年6月1日

作者简介

温剑青，上海市特级校（园）长、正高级教师，静安区安庆幼儿园园长。中国教育学会学前教育专业委员会理事会理事，中国学前教育研究会第九届理事会，学前教育评价专业委员会委员，上海市心理学会理事会理事，上海教育专业学位研究生教育指导委员会委员。曾获“上海市教书育人楷模”、“上海市优秀校园长”、“长三角教育科研标兵”等荣誉称号。