高考延期丨曹杨二中校长周飞:“直道”变“弯道”,节奏很重要!

来源: 第一教育

作者: 周飞

时间:2022-05-12 13:20:45

5月7日,上海宣布今年的中高考均将推迟举行。这“多”出来的一个月时间应该如何利用?第一教育将邀请沪上名校长、名教师等,为考生、家长支招。

今天我们邀请到的是上海市曹杨第二中学校长周飞。

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(以下内容根据周飞在5月9日曹杨二中线上家长会上的讲话整理,有删改,第一教育经授权发布)

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5月7日,上海正式宣布今年的高考将推迟举行。第二天,学校召开了全体教工大会,对接下来的防疫、教育、教学等工作做了相关部署,开始着手复学的各项准备。

面对当前疫情之下高考延期、复课时间尚未确定的形势,可以打个比方:原来高考就好像是百米赛跑,而现在是两百米,不仅距离增加,而且由“直道”变成了“弯道”,增加了许多不可预测的因素。

如果说直道冲刺更多靠实力,那么弯道竞速除了拼实力之外,最重要的是要保持良好的节奏,这样才能在高考中取得理想成绩。下面,我有四个建议供大家参考: 

一、正心态,不失节奏

曹刿论战的故事大家都知道。“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。”面对困难和挑战,最糟糕的就是迷茫彷徨,自乱阵脚,失去节奏。俗话说:狭路相逢勇者胜。我们现在要有一往无前的勇气和攻坚克难的毅力,不迷茫、不懈怠,不被带节奏,向着目标勇往直前。

春节期间,中国女足一路披荆斩棘、过五关斩六将,尤其是在决赛开局落后两球的不利形势下,争强争胜,最终逆转绝杀韩国队夺得冠军,为全体国人争了气。最值得全体曹二人自豪的是,夺冠队伍中四名队员都来自我们曹杨二中。

分享荣光的同时,更重要的是我们要学习她们遇强则强的拼搏精神、永不言弃的竞争意识、精益求精的专业态度!这次女足队员张馨专门录制了视频,为疫情中坚持学习的同学们加油打气。希望大家能从女足学姐身上汲取更多奋进的力量!

同时,面临高考,大家还要积极调整心态,走出“一考定终身”的思维误区。今天的高考已经不是一场 “零和博弈”的游戏,我们已经进入高等教育普及化阶段,每一个孩子都有很多机会选择自己喜欢的教育。学无止境,随着我们进入终身学习时代,高考不过是一次阶段总结,是又一次重新出发!

带着良好的心态,聚焦清晰的目标,制定完备的计划,我们就能按照科学的节奏开展我们的备考学习。

二、强自律,找准节奏

今年1月份,学校未雨绸缪,总结两年来线上教学中的成功经验,出台了《曹杨二中线上教学管理规定》,进一步明确了教师教学和学生学习的规范和要求。在师生共同努力之下,两个月的线上教学平稳有序。

在疫情的考验之下,发生了许多感人的故事。在这当中,我也见证了同学们自我成长的力量:高一的一位同学,疫情刚刚爆发时不幸感染,被迫隔离。当时的条件比较差,网络不好,无法参加直播课。班主任和任课老师不仅关心他的身体状况,并且录制视频、发送资料、进行线上答疑。班级同学也自发为他加油打气,每天都有同学给他发送上课笔记。更可贵的是,这位同学自律自强,勤学不辍,不仅没掉队还名列前茅,创造了一个不小的奇迹。

线上教学以来,学校推出“每周之星 闪耀如你”的活动。在最近的学校微信公众号上,我们看到这些优秀的学生身上共同的品质就是自律。

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西奥多·罗斯福曾说:有一种品质,可以使一个人从碌碌无为的平庸之辈中脱颖而出,这个品质不是天资,不是教育,也不是智商,而是自律。

危机之中也蕴含着机遇,可以说这次线上学习正是同学们学会自我管理,找到学习乐趣的最佳时机。我们要思考:究竟什么是学习?学习究竟为了什么?怎样才能真正学有所获?进而探索自己真正想要的是什么,去深究它,并以此为起点发展出自我学习的能力和方法,从而获得终身学习的品质。

请记住:只有自我觉醒才能真正成长,自律者方得自由!

三、善合作,把握节奏

居家学习改变了原来的学习环境、打破了原有的学习习惯,与同学共同听课被代之以个体学习,同学们自然会产生孤独感,出现焦虑烦躁情绪,在自我调整的同时,学校和家长的作用尤其重要,要善于合作交流,营造积极向上的氛围,形成正常的学习生活节奏。

为了发挥班集体的力量,学校鼓励各班创建自习教室,陪伴学习;建立学科互助小组,分享共进;成立导师团,答疑解惑。学校还关心非常时期居家学生的身心健康和生命成长,指导开展各种线上活动,如“Keep Moving‘疫’起‘云’动会、才艺SHOW师生音乐节”等,力求统一安排与自主规划结合、科学与人文结合、视力防护与控制体重结合、关注学习与热心公益结合,从而五育并举,全面育人。

家有考生,家长除了做好防疫安全,保障学生身体健康之外,还要加强沟通,营造环境。

我把家长粗略分成三种类型——

  • 第一类是合格型家长,就是做好保障,创设环境,不添乱。也就是不传递负能量,也不激化矛盾、不干扰学生的正常学习,这也是底线要求。

  • 第二类是良好型家长,就是各司其职,增进和谐,多倾听。也就是各自做好自己的事,同时营造温馨、和谐、愉快的学习氛围,遇到问题多倾听,多沟通。

  • 第三类是优秀型家长,就是共同学习,积极向上,促成长。也就是关心关爱孩子的成长,帮助孩子克服和解决学习中的问题。

这里我也给大家分享一个榜样——在跟班主任的交流的中,我了解到这样一个真实的案例——

高三年级的一位同学因为忙于德语DSD考试、春考,物理学习成绩不理想。但他的父亲没有指责埋怨,而是主动联系老师,恳请老师把物理学习的资料发给他,“让我也重温一下高三的生活和学习”。疫情期间,这位父亲和儿子一起学习物理,经常切磋讨论,收到很好的效果,孩子的物理成绩突飞猛进。

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孩子即将年满18岁,像现在这样朝夕相处的岁月弥足珍贵,我希望每一位家长珍惜这段宝贵的时光,一起面对“成长的烦恼”,在克服困难中加深彼此的情感。同时共同见证这次全民抗击疫情的“大上海保卫战”,让彼此在所见所闻所思中更加热爱国家,尊重生命、敬畏自然、关心他人,采撷下人生路上的又一笔宝贵财富。

四、乐创新,主导节奏

因为有了2020年疫情下“停课不停学”的经历,我发现,这次疫情下师生开展线上学习显得更加从容,两个月下来不少同学实现了“弯道超车”。

有一位学生告诉我,线上学习至少有3个好处:第一,节省时间,原来每天要花一两个小时在路上,现在不用了,睡眠更加充足,听课效率更高;第二,问老师问题更容易,点对点答疑,有的放矢效果更好;第三,获取各种学习资源更方便,不仅可以“博采众长”,而且可以“触类旁通”。

可见,线上教学虽然有着缺互动、难落实、伤视力等短板,但同时也有着资源丰富、反馈快捷、分析精准等优势。所以,我们应该扬长避短,创新线上教学模式。

师生们已经做了大量有益的探索,比如语文组、英语组老师在写作教学中利用互动文档批注功能,提高了学生互动参与的效率;化学教研组进行“1+1+1”的快速反馈教学模式,动态调整教学内容;德语班利用视频平台,全方位锻炼学生的听说读写能力;学校“i Study Community”自主学习平台成为“小老师”的舞台,帮助同学们实现了知识的交流与分享。 

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如果我们从更长远的视角来审视这件事,就会发现,当前人工智能主导的第四次科技革命如火如荼,我们正进入加速发展的数字时代,互联网+已成为社会发展的新引擎,企业、个人的生存与发展都离不开互联网。人类社会对教育的需求不再是囿于工业文明中以班级授课制为核心的规模化教育,而是逐渐转变为个性化、多元化的人才培养方式。

基于互联网的混合学习必然会成为未来教育的基本模式。未来的年轻人更多的是通过网络来学习、工作和生活,科技赋能,乐于创新,将是未来人才的标志。因此,我们要积极投入线上学习当中,大胆创新,才能事半功倍,成为学习的主人。

一切过往皆为序章。这次疫情注定将在我们生命中留下印记。所以,我们不妨把这次疫情的封控作为能力和品格的“闭关修练”,培养自我学习的拼劲、自主管理的能力和积极创新的态度,“满血复活”迎接复课,迎接高考!

疫情当前,让我们坚定信心、同舟共济、团结一心!让我们用勇气去直面困难,用自律去守住美好,用创新去迎接未来。

期待疫情过去,我们破茧而出,一飞冲天!见证更好的自己!

让我们一起努力吧!


图片、视频由学校提供

责任编辑:陆芸

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