线上教学第三天，各位家长陪娃读书的感受如何？

花式打卡、文档打印、拍照上传.....有没有被线上作业支配的恐惧？

特别是拍照环节，特别考验孩子（实际是家长）的技术能力！

来看看，每日“拍照大赛”拖后腿选手的“突出表现”：

——“明明是新发的作业本，拍上来的照片就像是从泥地里打过滚一样”

——“一天连滴三次眼药水，到底是什么模糊了我的双眼”

如何拍得一手好作业？

小编根据各方经验总结小tips：

拍照技术进修讲堂

横平竖直，作业居中央；

光线合适，无阴影遮挡；

两手拿稳，拍照手别慌；

扫描类软件，用起来更香！

特别提示：

手机“备忘录”就有扫描文稿功能哦！

（亲测好用）

不过，“第一教育”小编在采访中，有意外发现：

有学校的线上作业，竟然不需要下载、打印、拍照、截屏 、上传等这一系列“标准动作”，孩子们人手一个“神器”——护眼pad，轻点或用手写笔，作业“屏”上自主完成。

除了布置形式上，让老母亲们不用再当“书童”，作业的内容和反馈上，也实现了诸多“不一样”。

布置作业“不用纸”

这几天居家学习，宝山区求真中学六至八年级部分班级的孩子们手里所使用的“类纸屏”变成了“香饽饽”。

“类纸屏”里有个学习神器——uNote作业本。

英语老师在教师端布置作业后，孩子们在家轻点“刷新”，一键收取作业，并且直接用配套的手写笔在屏幕上书写，完成作业后只要点一下“提交”，老师就能看到。

家长和学生不再需要下载、打印、拍照、截屏、上传等繁琐的操作。

老师也不需要再瞪着眼睛放大照片努力分辨学生写的是“a”还是“d”了。

一键收发作业，线上作业“屏”上写，彻底实现“不用纸”。

“个性化”分层推

电子作业本的好处不只是用起来方便，更重要的是能实现智能推送。

也就是说，不论是“吃不饱”的孩子，还是“吃不了”的孩子，都能用个性化作业照顾到。

在宝山区美兰湖中学，孩子们人手一块屏——“墨水屏”。

数学线上学习，作业总要做题。老师们把练习题根据不同难度系数进行分类，打上不同标签，加入题库。之后，再轻点几下，就可以随意排列组合了。

每个同学在“墨水屏”上拿到作业都和自己的学习情况相匹配，不同层次的孩子，都能照顾到。

特别是面临中考的九年级，如果等线下复课再开始英语听说练习，似乎有点来不及。

这不，这几天，每天一早，美兰湖中学九年级的孩子就对着“墨水屏”练起了英语口语，每个孩子的程度不同，练习题的难度也有所差异，孩子们在分层作业的引导下，针对性解决各自问题。

自动生成“错题本”

电子作业的客观题，能够自动批阅，大大减少了老师批阅的时间。

错题还有语言留言功能，老师可以把解题思路录制成语音，一对一推送给孩子，犹如“面对面”讲题。

电子作业本中的“错题本”功能也很方便，孩子们不用再吭哧吭哧抄错题，直接点一下，错题自动归类整理，便于学生自我分析与复习。

老师在后台也可以查看数据，清楚了解孩子们知识点的掌握情况，也让老师们可以更有针对性地改进教学。

不管是“类纸屏”还是“墨水屏”，屏幕本身不发光，显示及观感、触感都接近传统纸张，呵护孩子的视力健康。

云上一起做作业

当然，线上作业技术再便捷，孩子写作业的习惯都要培养好。

美兰湖中学想出了个绝招，一起“云做作业”。

每天晚上，老师开个“直播间”，班级里的所有孩子打开视频，一起安安静静做作业。

“线上晚自习”时段，除了完成作业之外，有需要的孩子可以请老师答疑解惑，有余力的同学还可以选择自主阅读等，共同度过学习和拓展学习的“专注时光”。

照片由学校提供