近期，闵行区各中小学积极组织学生观影、开展丰富多彩的影视教育，发挥影视育人功能。各校以“电影进校园”、亲子观影等各种形式组织师生观看《悬崖之上》《金刚川》《我和我的祖国》等系列红色影片，观影人数达到10万+。

12月24日，“童心向党 青春报国” 2021闵行区中小学影视教育总结表彰活动暨浦江三中第五届电影节闭幕式在浦江三中举行。

回顾浦江三中历届电影节活动的视频短片《追影》正式拉开了本次活动的帷幕。

活动中，浦江三中的同学们为大家再展示了精彩的电影配音（片段），还带来了自编自导自演绎的《红色追梦人》红色经典人物吟诵展演，同学们用饱满的情绪、激昂的语言演绎影音的精彩魅力。

影视已经深度融入了师生们的日常学习生活，对中小学生更是具有独特的吸引力。如何通过优秀影视作品赋能青少年的成长？经过多年的积累，浦江三中的“百部电影库”已成为践行“立德树人”育人目标的宝贵资源库，深受师生们的喜欢。浦江三中党支部书记、校长向小成为大家分享了宝贵的经验和有效的做法，得到了大家的一致好评和肯定。

活动还表彰了在区域开展的影视教育评选活动中评选出的10所影视教育优秀校，30幅优秀电影海报和50篇优秀微影评作品。一起去看看！

影视教育优秀校

田园外小

通过多元影视育人路径，引导学生与影视亲密接触：基于“全国百强校园电视台”资源与特色，坚持电影阳光行，使学生心树榜样；开展“校园电影节”活动，使学生行有方向；开设影视社团、进行微电影和校园电视剧编创，让师生牵手新媒体平台，习得影视创作技能，感悟传承影视作品的精神。

罗阳小学

以“捧起百姓的孩子”为己任，以《尚美德育》校本课程为载体，打造“小学校，大雅院”，构建“好看、好奇、好玩”的影视课程目标；通过落实每周1课时的“影视时间”、拓展“影视微课”特色项目、影视与技术嵌入相融合等多元途径，形成“课程+活动+特色+收获”的课程框架，让优秀影视作品成为儿童心灵滋养场。

浦江二小

学校立足“小电影大成长”理念，把红色电影作为党史教育的有效载体。依托家校社资源，积极拓宽观影场所，让红色场馆成为观影场所；精选影视作品，让学生爱上红色电影；不断壮大影视教育指导者队伍，让“导师”和家长一起助力红色电影浸润童心，厚植学生爱党爱国情怀，传承红色基因。

虹桥小学

学校坚持“善用”影视教育资源，将观影活动设计成一次次“电影”与主题班会、语文课、美术课等跨学科教学实践，实现“深度观影”模式。如观看《夺冠》后，学校将“单独观影”设计成“专题活动”，通过一场羽毛球比赛，引导学生深刻体验中华体育精神，也让“看得见”的影视资源内化成为“悟得到”的家国情怀。

浦汇小学

围绕“灵性教育”办学理念，以“慧看、能演、爱拍”为影视教育目标，架构家校社三位一体综合影视育人体系，通过“小精灵红色影视课程”“小精灵记者团”“小百花剧场展示”实施，借助《劳动报》、“上海市总工会茉莉花剧场”等社会资源，演好“红色故事”，提升学生媒介、影视文化素养，实现树德、增智、育美。

浦江三中

以学校“四自”育人目标为引领，创建“百部电影行”“影视社团”等影视教育校本课程，以一年一度“校园电影节”为载体，开展配音秀、电影海报设计、学唱影视歌曲、亲子微视频创作、红色经典人物模仿秀等影视教育实践活动，有效推进校园影视文化建设，实现我校“让每一位三中孩子健康快乐成长”的办学愿景。

田外初中

学校秉持“敬、善、进、美”校风，打造“四精”品牌，将影视文化作为德育、美育重要抓手，与学科教学有机融合开展精美文化课程展示、中外戏剧表演、影视欣赏与微视频制作课程；融合“五育”开展电影周精品展播、红色影工坊、田豆主播话百年、“梦影”票选、亲子影评班级圈等活动，使观影成为师生必修课，让学生在看、评、拍、演过程中共情影视经典，厚植家国情怀。

交大二附

学校抓住“观影前有计划、影视与课程相融合、观影后有引导”三个关键步骤，坚持将经典影视教育作为德育工作的重要抓手。尤其在观影前，运用寻访、讲座等形式，帮助学生了解影视故事背景、体会人物精神、品味创作手段等，促使学生深刻感悟经典影片中所蕴含的教育力量，提升综合素养。

浦江一中

本着“自信、自主、成人、成材”办学理念，打造一中“自信美少年”的专属影视课程：影视与生涯教育相融合，让学生在职业类影片的沉浸式观摩和职业讲坛活动中，探寻职业理想；影视与校园活动相结合，开展电影海报设计、创意摄影、排练《“国宝”名片进课堂》课本剧等活动，丰富校园文化，提升育人实效。

北外田园

依托“文创”特色高中建设，引进专业师资设立“微电影”工作坊，开发“观、评、演、拍”系列项目式学习活动，推进学校影视教育课程化发展；开展参观电影博物馆、校园电影海报展、原创电影海报设计、电影故事广播等实践活动，让学生在实践中培养情操，充分发挥“影视”育人价值。

优秀电影海报

注：以上排名不分先后

　　区教育局王维刚副局长对本次活动进行了总结指导。他指出：影视教育的落脚点在“教育”，要将其落实到教育过程和教育效果上来。通过优秀影视作品的教育，尽力向中小学生赋能，培养学生对是非、美丑、善恶的鉴别能力，培养真善美的人生价值追求。只有不断强化帮助学生扣好人生第一粒扣子的教育使命感，才能扎扎实实把中小学生影视教育搞好，引领青少年一代自觉加强道德养成，从小就让社会主义核心价值观的种子在心中生根发芽，把国家、人民、民族装在心中，注重养成健康、乐观、向上的品格。