徐汇区南洋中学:知行并进 爱国荣校

来源:徐汇教育

时间:2021-12-02 13:30:43

为落实立德树人根本任务,深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,加强和改进中小学德育工作,近日,教育部公布了第二批240个“一校一案”落实《中小学德育工作指南》典型案例,其中,上海市南洋中学的案例《知行并进 爱国荣校》榜上有名,成为上海中小学结合“双减”工作,提高学校德育工作的新标杆。

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作为一所有着125年历史的老校,南洋中学依托校史讲好中国故事,坚持“知行并进”的教育理念,打造“知行中国”德育课程,构建“立德育心”双融合育人机制……毗邻徐汇滨江的新南洋,在“十四五”时期提出了“知行并进,因材施教,融合创新”的基本发展思路,以培养具有家国情怀、科学头脑、强劲体魄、美学素养、能从事创造性劳动的全面发展的时代新人为己任。“储才应待用,穷达莫需疑,少年诚可贵,努力问前程”,学校德育工作守正创新、亮点纷呈。

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“知行并进”是学校育人指导思想的核心。该教育理念是南洋老校长王培孙提出的,至今已传习百年。“双驱动”即教育实践中强化知与行的统一:学校一方面加强学生的“知”——知晓、感知、明了;另一方面推动学生的“行”——实践中感悟、践行中强化;在育人中强调知、情、意、行的相互转化,促进健全人格的全面发展。

2020年10月,上海市教委公布首批本市中小幼“中国系列”课程,南洋中学的“知行中国”入选其中, 该课程是学校在注重传承“知行观”文化与社会主义核心价值观相融合的基础上,以跨学科的形式打造的德育课程。课程以“追本溯源”“教育相承”“南洋史话”“设境导学”“立德育心”“知行并进”等组成学习单元,精心创设13项课程单元,让学生“知”之甚广:通晓南洋中学的历史文脉,掌握新时代中国发展最新成就,深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想;让学生“行”之有效:培育学生家国情怀、民族自觉,传承历史和文化,具有健康的心理、健全的人格、强烈的进取心与责任感。

“立德育心”德心融合培育有内化的学生,是学校育人的特色。作为上海市中小学心理健康教育示范校,学校历来重视心理健康教育工作,形成讲求修身立德、责任担当的“设境体验,知行并进”心育模式。结合高中三个年级的德育目标,心育也设定了三个融“知情意行”于一体的育人目标。

2018年,学校创办了以"让青春更阳光"为主题的青春健康俱乐部,聚焦探索“学生、社区、家庭”三位一体的青春健康教育新模式。学校青春健康俱乐部隶属于学校心理健康教育中心,紧紧围绕学校育人目标,整合学校心理教育资源,采取先进的建设理念,积极营造积极向上的氛围,培养未成年人良好品德情操、心理素质、行为习惯,促进社会适应能力、综合素质的全面提升,树立积极向上、青春阳光的人生态度,在青春期健康、快乐地成长。青春健康俱乐部荣获国家级青春健康教育示范基地和徐汇区“2019年度最佳青春健康俱乐部”。学校出版的《设境体验知行并进——中学心育ABC》成为带动区域内部分市实验性示范性高中、区实验性示范性完中及特色学校共同开展心育工作的基本教材。

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历经岁月沧桑,学校形成了以家国为己任,知行并进、为国桢干的南洋精神,建校时的红色初心和光荣使命依旧历历在目。2020年庚子岁末,在学校党委的领导下,南洋中学党组织率先行动,启动学校迎接“建党百年”、南洋党组织成立80周年系列活动——寻找南洋党组织的童年,并于2021年1月15日在维钧堂举行启动仪式,正式拉开迎接建党百年的序幕。

王培孙等创校先贤在民族危难之际,倾家办学,开启民智、科教救国,奠定了百年南洋厚重的家国情怀和自主图强的国人精神。校友中,无论是先驱园的十烈士,还是院士大厅的23院士,无不彰显着学校科教救国的办学初心和为国桢干的使命担当。“讲好南洋故事,传播中国精神“是学校开展主题教育的特色,2014年借校舍改扩建的契机,学校将历史文脉的传承融入校园环境建设,让一草一木都有故事,一砖一瓦皆藏事理。通过设境导学,将文化育人和实践育人有机整合。1961年,南洋杰出校友巴金用他的中篇小说《团圆》还原了中国人民志愿军在朝鲜战场上的故事。2020年,学校以“纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年”主题教育为契机,师生共同复活“团圆钟”和“巴金夜光杯邮筒”,唱响“巴金赞、南洋情”,以此学习感悟“要崇尚英雄才会产生英雄,争做英雄才能英雄辈出”。

资源整合共享,馆校合作共建,一直是南洋中学开展育人工作的有效载体。学校的育人工作与场馆教育有着相互衔接、相互支撑、相互促进、优势互补的关系。学校依据自身发展特色与学生实际需求,与多个教育基地与场馆签约共建。为进一步传承红色基因、有效开展思政工作,先后与侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆、龙华烈士陵园、上海公安博物馆、巴金故居等爱国主题场馆签署馆校合作协议,围绕“共建、共享、优化、整合”的目标,通过挖掘学校文脉、育人理念与校外场馆专题教育的契合点,将民族精神、爱国情怀植根于学生心间。

探索德育工作的有效路径、创新德育工作方式方法始终是南洋人的追求,在今后的工作中,“南洋人”也会不忘初心、砥砺前行,用心用情讲好中国故事,厚植家国情怀,培育时代新人!

(原标题:赞!教育部公布“一校一案”落实《中小学德育工作指南》典型案例,徐汇这所学校上榜!


责任编辑:陆芸

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