“我要撞树上啦！”“失速啦！失速啦！”周五下午，上海市进才中学东校（简称“进才东校”）“模拟飞行课”教室里好不热闹。原来，初次体验飞机模拟驾驶的学生还不熟悉操作，一通手忙脚乱让飞机频频“遇险”，经过好一番努力才让飞机平稳飞行，引来围观同学们阵阵呼叫议论声。 

不仅能学习关于飞行器的理论知识，还能亲身体验“凌空飞翔”的感觉，当一回小小“飞行员”，这门好玩儿又长知识的课程是进才东校开设的特色航空课程之一。这所2019年获评“全国航空特色学校”的中学，用丰富多元的特色课程、研学实践助力，放飞孩子们的“航空梦”和“科创梦”。

丰富科创体验，在校园里体验“凌空飞翔”

每周五的下午，穿梭在进才东校的教学楼里，你会看到学生们在老师的带领下，在不同的课堂上研究飞行的奥秘。

六（5）班的唐奕辰最近正跟着老师学习无人机飞行编程，虽然感觉有些难度，但每次调试成功后都让他觉得很有成就感。“每次看到自己调试的无人机飞起来，都感觉自己像和它一样飞在云端。”说起自己的收获，这个预备年级的小男孩眼睛里满是兴奋。 

他告诉小编：“最初选择这门课，是因为觉得无人机很酷，其实对无人机只有模糊的概念。”几节课下来，他已经掌握了无人机的基本操作方式，能够操控无人机平稳起降、穿越障碍，也能够独立完成简单的无人机编程。

进才东校位于浦东新区祝桥镇，距离浦东国际机场直线距离仅有6公里。站在操场上，不时能够看到飞机远远地在蓝天中划过。充分发挥学校在祝桥航空城的“地利”，自2016年成立以来，进才东校就不断打造和完善“航空特色”课程体系。

据校长郑钢介绍，经过几年的努力，进才东校已经初步构建起“金字塔”型培育模式。目前实现预备年级特色航空科普课程全覆盖，并在初一年级开设了航空选修课程，包括无人机编程、模拟飞行以及静态模型课程。

无人机编程课程以无人机设计、组装、调试、飞行、智能编程为主题，融入工程实践探究中各类工具和软件的使用，培养学生创新思维和动手能力。

模拟飞行课程以模拟飞行为主线，系统介绍飞行器飞行原理、飞机构造和飞行技巧，让学生亲身体验“凌空”感受。

静态模型课程以航空静态模型制作为主线，培养学生的动手能力、了解航空历史、航空知识和航空文化。

让学生在动手实践中体会到科创的快乐，在真实情境中感悟科创的价值。这些航空选修课程的开设，让前沿科技走进课堂，提高了学生的科技创新和实践能力。

而在每周两节的预备年级航空科普课上，老师也会抓住每一个动手探究的机会，让学生在实验中体验航空科技的乐趣与奥秘。比如探究纸飞机升力来源的时候，通过纸飞机实验验证学到的数理规律，同时也让学生更好地掌握了数理应用和控制变量法的知识。

这周一（11月1日），学生们在老师的带领下来到操场上发射水火箭。在制作和发射过程中，学生不仅可以直观了解导弹、运载火箭的发射升空、回收等过程，还增强了对航天科技领域的兴趣。动手又动脑，这样寓教于乐的活动也让学生印象更加深刻。

跨学科融合，航空特色课程还能这么玩！

在进才东校，对飞行奥秘的探究不止于“科创”探究。学校将“航空元素”融入到各门学科教学之中，打造“航空+”跨学科课程，为学生创造更为多元的课程选择。

“航空+阅读”：在科普阅读课上，老师精选了适合初中生阅读的航空科普读物，带领学生一起阅读《DK经典阅读》《飞机全书：一部明晰可见的历史》《青少年航空科普教育系列：飞行的奥秘》等著作，在书海中探究航空的历史和飞行的奥秘。 

“航空+戏剧”：今年的科普剧课程上，学生们正在排练一部名为《苍穹之上》的科普剧，通过古今对话的形式，将无人机知识、中国航天工程等知识融汇在戏剧表演之中。

不同于正襟危坐的课堂，学校希望能够通过互动表演，将航空知识以戏剧的形式表现出来。值得一提的是，学生全程参与剧本创作、准备道具、排演剧目，不仅能够拓宽视野，也能够在实践中提升综合能力。 

“航空+历史”：进才东校还会定期组织师生开展实践活动，走进上海航宇科普中心、中国商飞总装基地、科技馆等，让学生对飞机的组成、世界航空史、航空名人及其经历有更深入地了解。

在进才东校还有一个校级航模队“进东航模队”近年来屡获佳绩，连续四年荣获上海市航宇杯青少年无人机大赛团体特等奖，30多人次在全国、上海市各类航模比赛中获奖。

静态模型课是集合了航空、劳动、美学和设计等元素于一体的一门课，在航模的设计、搭建和喷漆过程中，对学生的动手能力和设计能力有着极大的考验。

小编来到静态模型课教室的时候，教室里格外安静，只见每个学生们都专注在自己手中的工作，小心翼翼剪下零部件，对照图纸拼搭飞机模型。而在模型陈列室里，一排排各式各样的飞机模型见证了历届学生的成果。

据介绍，学校还会选拔在航模制作方面有特长的学生进入“进东航模队”，由专家团队提供个性化指导，并代表学校参加各类航模活动，让有兴趣和特长的孩子有了更多展示的空间。

整合校内外资源，丰富“航空+”系列课程

这些丰富有趣的“航空+”课程，离不开校内外资源的通力打造。

其实，进才东校的周五下午，不仅学生很忙很欢乐，老师也一样。

“我们70%的特色课都是由学校老师自己开发设计。”郑钢校长介绍，在原有“航空+”课程群的基础之上，今年，进才东校又对课程作了进一步丰富升级，课程内容更加丰富多彩了，更加关注学生的多维能力发展。

学校从五个维度出发对“航空特色课程”进行完善，满足学生的多元智能发展需求。目前已经开发设计了包括人文情怀类、艺术审美类、创新科技类、技能实践类和健体运动类五大类共计近30门课程，满足不同学生的选课需求。

因而在周五下午的进才东校校园里，你会看到，不仅有忙碌着研究“大飞机”的小小科学家，还有奔走在教学楼里采访的小记者、专注校园景观改造的小园艺家、英文表达与戏剧表演兼得的小戏剧家，以及篮球场上挥洒汗水的运动健将……

当然，“筑梦蓝天”不止于校内，进才东校借助强大的资源，为学生提供了一系列宝贵的学习资源。

事实上，早在2017年，学校就与上海航宇科普中心签约共建“航空科普教育活动基地”。同时，特聘上海交大航空航天学院吴俊琦团队开展“无人机创客”创新实验室项目，学校党支部还与商飞试飞中心工程师党支部签约共建，各方专家为学校“航空特色”课程提供了丰富的教育资源。

在进才东校，有一个以校门口主干道“凌空路”命名的论坛——“凌空论坛”。论坛每学期举办一期，邀请一位重磅级航空界大咖进学校，分享他们的航空故事、科普航空知识，迄今为止已经举办了九场。

来看一下已经受邀前来的大咖名单，感受这强大的“师资团队”：上海交通大学吴俊琦、国际级功勋试飞员徐勇凌、中国空军博物馆特聘研究员江东、上海商飞发展规划部高级主管苏星波、“八一”飞行表演队原副队长张信民、中国商飞民用飞机试飞中心试飞员张健伟等受邀来到学校为学生开讲座。

和专家大咖面对面交流，学生们开拓了视野，也对航空事业有了更感性的认识和思考，让学生体验到远超课堂教学的收获，在不少学生的心中种下了一个“航空梦”。

郑钢介绍，未来学校还将不断丰富特色课程，进一步完善“航空+”课程群，将航空元素与更多学科相结合，为学生提供更为多元的课程选择。用丰富多元的特色课程、研学实践助力，为孩子们的“航空梦”和“科创梦”保驾护航。