一到周末，宝山的孩子们就拿上闲置物品到社区“练摊”、帮着社区捡拾垃圾清理楼道堆物，“双减”后的课后、周末变得很充实了。记者了解到，今年7月开始，宝山7.8万余名少先队员都从学校拿到一本“社区小先生”通关护照，上面列出12个项目的闯关清单，包括最美清道夫、堆物GOGOGO、社区美容师等。每完成一个项目获得一枚印章。从今年7月到明年3月，集满10枚印章的孩子可获得一枚“社区小先生”奖章。表现优异的，还有机会获评金牌、银牌“小先生”。

“小先生制”升级迭代

其实，“小先生”并非新鲜名词。早在1932年，在大场创办“山海工学团”的教育家陶行知先生就曾提出“小先生制”。“小先生制”指人人都要将自己认识的字和学到的文化随时随地教给别人，而儿童是这一传授过程的主要承担者，由此将文化知识不断推广。仅10个月后，上海就有了18000名“小先生”，并很快推广到28个省市。

近90年后的今天，“小先生制”被赋予新内涵。上海宝山团区委、区教育局创新少先队社会化工作，推出“社区小先生制”，带领“红领巾”走进社区，做社区治理和服务的“小先生”，将社区、学校和家庭紧密联系，让社区成为社会教育的“大课堂”。暑期至今，宝山区7.8万名少先队员到487个社区报到，带动了约11万名家长参与社区治理，其中9774名家长成为社区骨干志愿者，累计看望孤老和独居老人3090户，清理家门口堆物近2万处。

在大场镇铂金华府，“社区小先生制”还有升级版。社区少先队员经过民主选举，选出了铂金华府彩虹理事会（中队委员会），理事会主席、副主席、理事等全部由社区9位7至14岁的少先队员担任。

社区成为“实践体验馆”

“社区小先生”12项闯关任务设计，坚持趣味性和成长性相统一，涵盖了劳动、社交、教育、文体、安全、公益等六类社区体验场景。与此同时，各个社区的“闯关任务”结合各社区实际，进行个性化升级。

铂金华府居民区的一个社区绿化带常年疏于管理，有迫切的“更新”需求。铂金华府彩虹理事会牵头设计了“社区美容师”项目，组织社区小先生们用画笔，帮助老旧变电站“更新”为“彩虹小屋”。孩子们在实践中成为“社区美容师”，让社区环境变得更美好。如今，变电站已经成为了居民区的一处网红景点。铂金华府居民区党总支书记刘秋芬说：“参加理事会议事，让孩子们自信心大增，开始有了社区小主人翁的意识。”

从被动接受到主动参与

大场镇铂金华府居委会有这样一张清单：看一场儿童皮影戏、社区儿童诗歌朗诵比赛、儿童配音秀、科技实验——自制鱼缸……所有的活动都是由社区里少先队员们自主参与设计和组织的。

家住大场镇的一年级新生家长金斐说，在“社区小先生制”工作实践中，她感受到了孩子们的四种变化，即从家门、校门、培训大门“三门一线”走进社区大门的转变，从被动接受知识到主动思考当小老师的转变，从沉浸课本世界到走向社会实践的转变，从小区熟悉的陌生人到热络的好朋友的转变。“通过参与社区治理，孩子们不仅成为人民城市为人民的受益者，更将成为人民城市人民建的践行者推动者。”