聆听陶瓷文化讲座、体验拉坯与手绘、DIY釉上剪纸贴花、比拼泥板画创作……

7月12日-13日，在正在火热进行的2021上海市青少年“玩转科学 创意无限”企业实践体验之旅夏令营中，25名初中生沿着以“你很强大·有‘泥’才行”为主题的“陶艺家”线路，走进宝山区陶艺文化体验中心，参与陶艺设计与制作，感悟匠人精神，体会创作的快乐。

涨“姿势”！聆听陶瓷文化讲座

“七人为虎，虎虎生风！”“水不在深，有龙则灵！”……刚抵达夏令营营地，学生们立即集结成“白虎队”“青龙队”“玄武队”“朱雀队”四个“神兽”小队，并喊出嘹亮的口号为自己与队友打气助威。

陶艺活动将分为个人作品与团队作品两个部分，身边的同学可能是自己的“战友”，也可能是对手。有趣好玩的“破冰”活动，让学生们迅速拉近彼此的距离，打成一片，为接下去的动手制作热身。

“破冰”活动让学生们迅速打成一片

在正式动手之前，一场主题为《中国陶瓷历史文化鉴赏》的讲座，首先为学生们打开了陶艺世界的大门。

兵马俑是怎么做出来的？歌词“天青色等烟雨”中的“天青色”究竟什么样？青花瓷又是如何创作的？学生们聚精会神、认真聆听，深入了解陶瓷的历史文化知识。

学生们认真聆听讲座

揉泥、拉坯、修坯、彩绘、施釉、釉烧……原来，日常生活中不起眼的一只碗、一只盘或一只杯子，从诞生到人们的餐桌上，要经历这么多道工序，就像是一场“奇幻之旅”。学生们直呼大开眼界的同时，更思“一丝一缕恒念物力维艰”。

初尝试！拉坯、手绘、釉上贴花体验

不少学生表示，曾在电视里看到陶瓷匠人们拉坯。这次终于能够亲手体验，让大家跃跃欲试、兴奋不已。

“第一步，要把泥团在转盘上拍牢，给它固定好了，接下去制作的时候才不会散掉。”“拉坯前首先要运泥，将泥中的空气挤压出去。”老师的示范讲解，吸引了学生们的认真“围观”。刚刚还在说说笑笑的学生们，迅速安静下来，在老师的引领下，进入了“小匠人”的状态。

拉坯体验

“拉坯的时候中心一定要固定好了，速度要慢，用力要均衡才能让坯体厚薄均匀……”看起来简单的拉坯竟有这么多讲究，原来陶艺是一门关于“慢、静与平衡”的艺术。

学生们动起手来，才发现会遇到不少困难，不过大家并不气馁，纷纷向身边的同学讨教经验，或是举手让老师进行方法指导。在一次次尝试中，大家终于渐渐摸清了“门道”，一只只形态各异的花瓶、杯子、笔筒诞生啦！

凯蒂猫、小黄人、阿狸……平日里学生们熟悉和喜爱的卡通形象，如今也能跃然于陶器之上。在手绘体验环节，学生们拿起颜料与画笔，在老师提供的杯子与盘子素坯上尽情描绘，徜徉在艺术创作的海洋。

手绘创作

在釉上剪纸贴花环节中，学生们以“福禄寿喜”为创作主题，在12寸的骨瓷平盘上进行贴花。看似简单的任务，考验着学生们的构图能力。精细的制作要求，让学生们渐渐沉下心来潜心创作。

釉上剪纸贴画体验

大比拼！分组泥板画创作

在比拼中，学生们以各自的“神兽”小队为单位，围绕“春夏秋冬”的主题，开展泥板画创作。你做一朵荷花、我捏一棵柳树……队员们分别设计和制作符合相应节气特征的元素部件，最后拼贴到一起，就成了一幅半立体的、栩栩如生的泥板画！

泥板画制作中

因为是团队作品，学生们不仅要用心做好自己负责的那部分，还要注意拼贴后整体画面的和谐。这不仅考验着大家的动手能力，更锻炼大家的团队精神与协作沟通能力。

团队比拼让学生们感受到了合作的力量

活动接近尾声，营地根据同学们的表现颁发了最佳创意奖、最佳贡献奖、最佳合作奖及最佳团队奖。学生们相互击掌，为彼此的精彩表现叫好。

颁奖仪式

收获多！培养创新能力，体悟匠人精神

陶瓷文化是中国传统文化的一张名片，既与人们的日常生活相惜相伴，也是包含创新基因的艺术作品。陶艺制作的魅力在于充满丰富甚至离奇的想象力，是手、脑、眼协调互动的过程，两天的体验让学生们收获颇丰。

学生们收获了精美的作品与友情

有同学表示：“虽然拉坯的时候手脏了，头发也变成‘泥人儿’那样，但可以体会其中的乐趣。在传统课堂中，更多是老师在上面讲课，学生坐下面听，比较少有亲手体验的机会。在这里，可以亲手动手制作，真正地摸到泥，越尝试越喜欢。”

不少同学也有同感：“学校里主要是围绕课本学习，在这里主要是发挥大家的想象力，依靠自己的探索和老师的指导，亲自动手比在电视里看陶器制作更有真实感。一块黏土能在自己手中拉坯成型，感觉是一件很骄傲的事情。”

集体合影留念

在本次夏令营的“陶艺家”线路中，学生们感受泥土的味道，在动手制作中陶冶情操、彰显个性、迸发创意，更加深对这一非遗文化的认同感，体悟和传承匠人精神。

图片由主办方提供