本网讯 （记者 程媛媛）12月29日上午，由上海市终身教育数字化学习协作组、长宁区推进学习型城区建设指导委员会办公室、长宁区社区学院、上海学习网主办的“终身教育线上线下混合教学新模式专题研讨会”在长宁区社区学院举行，“终身学习云视课堂协同管理平台”同步启动。

长宁区学习办副主任、区教育局副局长鱼东彪在致辞中表示，新冠肺炎疫情爆发后，长宁区学习办、区社区学院充分发挥信息技术优势，为市民提供了高质量的在线教育服务，培育了市民数字化学习方式，进一步形成具有长宁特色的智慧型的终身学习模式，未来长宁区将从构建面向每一位市民的智慧学习“双空间”，建设一支高素质、专业化的新型教师队伍，推进线上线下终身教育混合教学新模式等三个方面继续做好线上教育与线下教育的有机衔接，构建方式更加灵活、资源更加丰富、学习更加便捷的终身学习体系。

上海市教委副主任倪闽景以“知识的形状”为题作了主旨报告。他认为，现在的大量知识是存于线上网络空间的比特知识，强调线上线下“双空间”课堂对知识工具、知识可视、知识迭代和知识集体有重要影响，因此，线上线下混合教学新模式要考虑知识应用工具的创造性和学习者的学习动力，要关注线上直播课程的知识可视特征对学习者抽样思维和具象思维的培养，要确保学习者在“双空间”课堂的知识迭代中高效地选择有质量的学习内容，要从知识集体的角度出发促使学习群体更有创造力和问题解决能力。他还强调指出，线上线下融合的优势在于能够满足学习者的多样化和个性化的学习需求，线上线下“双空间”要发挥信息化的价值，以实现学习经验的共享和课堂空间的变革。

自2015年底以来，长宁区牵头的上海市终身教育数字化协作组开始了社区教育“云视课堂”建设的实践与探索。终身学习云视课堂具有一对多、无中心、可移动、云存储、大数据等特点和优势，支持教学之间的在线远程实时互动，将线上和线下教育活动结合起来，高效地解决了终身教育优质资源供给不足、线上学习缺乏有效实时互动等问题。终身教育云视课堂经过试点、推进、全覆盖等阶段，在体制机制建设、教育教学方式创新、技术服务保障等方面取得了初步成果。

2017年开始，云视课堂多次应用于东西部社区教育对接的尝试，先后在云南红河州金平县、新疆克拉玛依和云南保山开通了“长宁—金平对口帮扶云视互动课堂”“沪克市民大学堂——社区教育云视课堂”“上海长宁-云南保山社区教育云视课堂”，并输送了精准、个性、优质、便捷的图书、课程和讲座等教育援助服务，为实现对口帮扶学校间优质教学资源不受时空限制共建共享搭建了新型智能化平台。2020年，上海市终身教育数字化学习协作组充分发挥终身学习云视课堂的优势和特点，精心梳理了往期云视课堂录播的课程资源，精选其中11门云视课程课加入上海市民终身学习云“空中课堂”，丰富市民疫情期间个性化学习的需求。

作为市终身教育数字化学习协作组联动上海学习网共同推进的数字化学习载体，终身学习云视课堂是在市民学习、教育“扶贫扶智”“东西部结对”、长三角区域协同发展等多个方面发挥了重要作用。为了进一步抓取直播教学、互动课堂学习者的行为数据，更加有效地支持协作组协同管理、精准服务，云视课堂基于自主软件研发，全面升级协同管理功能，上海市终身教育数字化协作组创新推出了“终身学习云视课堂协同管理平台”。当天，上海市教委终身教育处调研员夏瑛，上海市学指办主任彭海虹，协作组牵头单位负责人、长宁区社区学院党委书记、院长张东平，上海教育软件发展有限公司总经理郭永进在会议上共同启动了“终身学习云视课堂协同管理平台”。

据介绍，由长宁区社区学院牵头的“长三角终身学习云视课堂协同发展的实验项目”被确立为区域终身学习发展共同体项目，上海市长宁区业余大学（上海市长宁区社区学院）、南京玄武区社区进修学院、杭州下城区社区学院、合肥社区大学、宁波社区大学、台州社区大学、苏州开放大学、宁波江北区社区教育学院作为首批协作单位。在本次会议上，会成员单位代表共同签订了区域终身学习发展共同体暨长三角终身教育云视课堂协同发展的合作协议。

为促进长江经济带建立长期的、全面的、深入的合作发展关系，鱼东彪和成都高新区教文卫健局副局长匡世联在会上正式签订社区教育合作协议，以达成社区教育管理、教师培训、资源共享、学习型社会建设等多个方面的合作共建，进一步加强上海与成都社区教育的交流与合作。

“终身学习云视课堂协同管理平台”凝结了上海市终身教育数字化协作组基于大数据、精准服务、资源共享、协同管理的建设理念，在终身教育云视课堂协同管理平台的探索过程中，为了更好地保护知识产权和研发成果，协作组还为平台向国家出版局申请了软件著作权。倪闽景向协作组牵头单位负责人颁发专利证书。

在云视智学微访谈环节，安徽省合肥社区大学校长孙江陵，协作组单位代表、徐汇区社区学院院长杜俭，浙江省宁波社区大学终身教育处副处长赵文君，浙江省杭州下城区社区学院副院长陈雅娟以“线上线下混合式教学模式如何开展”为主题进行了精彩的分享与讨论。上海市老年教育小组办主任庄俭，中国成人教育协会网络教育中心副主任李荣华分别以线上线下混合式教学模式的共识、终身教育信息化建设、长三角终身学习云视课堂一体化协同发展等进行了精辟的专业点评。

最后，上海开放大学副校长、市学指中心副主任王宏指出，终身教育线上线下混合教学新模式要把握终身教育云视课堂“云”的特点，要在领会“教师就是课堂，学生就是校园”的理念上探索构建混合式教育生态，要探索完善的长三角区域终身教育协同发展机制，不仅为区域终身学习发展共同体的工作开展提出了期望和要求，也为接下来数字化协作组的工作推进、长三角终身学习云视课堂一体化协同发展项目的数字化赋能和智慧教学环境的创设指明了方向。