新冠疫情催化社区教育教学模式变革 这个研讨会探讨了在线教学新生态

来源:上海教育新闻网

作者:程媛媛

时间:2020-11-30 10:03:40

本网讯 (记者 程媛媛)为加快推进信息技术与社区教育的深度融合,促进社区教育信息化方面的实践探索和学术研究,“构建社区教育在线教学新生态学术研讨会”日前在上海市普陀区社区学院召开。

受新冠肺炎疫情的影响,今年全市社区教育机构都暂停线下授课,转到线上开展教育教学活动。研讨会现场播放了《在线教育 筑梦未来》视频短片,生动地展现并回顾了在抗击新冠肺炎疫情期间,上海社区教育领域在推进在线教学、满足市民居家学习需求方面所做的努力和探索。

在主旨报告环节,上海市嘉定区教育学院副院长花洁作了题为“重塑角色 促进自身融合”的主旨报告。她指出,新时代教师应是线上教学新角色认同和所做的改变组合起来的真实自我。她认为,教师要想实现真正的改变,需要个体的超级融合,通过学习新理念转变教育教学观念,承担起技术达人、学习设计师、教学评估师的多重角色,为自己赋能,获得迎接挑战和持续创新的能力。

长宁区社区学院院长张东平在题为“构建泛在可选、便利可及的智慧学境”的分享中表示,长宁区终身教育智慧学习环境建设的具体目标是服务人群的广泛覆盖、支持服务的智慧提升、市民学习的数字治理,并提出了四大建设路径:构建“区街一体化”的市民终身学习智能网络,形成深度交互的“终身学习云视课堂”,建立基于大数据分析的市民“终身学习画像”,建设服务市民的“AR+”智慧体验学习空间。

嘉定区南翔镇社区学校校长丁雪峰作了题为“‘学在南翔’助力‘银发族’乐享智慧生活”的分享,围绕软硬资源全面配套、线上课程全面升级、学习活动全面开展三个方面,通过五个生动具体的社区教育案例,介绍了新形势和新技术的格局下该校所做出的实践探索。同时,他还强调,要做好新型学习形态下教学组织方式的创新,解决好课程、师资方面的“供与需”“质与量”的关键问题。

普陀区社区学院青年教师吕品一分享的主题为“网络直播课程有效教学的实践研究——以普陀区业余大学部分网络直播课程为例”。他以有效教学理论为理论依据,通过对社区教育、老年教育、职业教育的教学案例进行分析,提出了网络直播课程实现有效教学的方法:即教师需要增强效果意识、效益意识、效率意识和信息化素养;学员需要树立科学的学习观、敢于表达学习需求、树立信息化学习意识。

受新冠疫情的影响,开展线上教学正逐渐成为社区教育的“新常态”,研讨会围绕“在线教学是否更有利于社区教育”的议题设置了精彩的圆桌辩论。该环节由上海市终身教育研究会社区教育专业委员会主任、长宁区社区学院教授宋亦芳主持,普陀区社区学院党政办公室副主任沈启容,徐汇区社区学院党政办公室副主任韩雯,长宁区社区学院社区教育指导中心主任张华亮和松江区社区学院科研部副主任朱亚勤分成正方、反方进行了激烈的辩论。辩论双方都高度重视在线教育,充分探讨了在线教育的新形态下如何更好地服务全民终身学习。

2020年8月,上海市学习型社会建设服务指导中心办公室、上海市成人教育协会推进学习化社区工作委员会、上海市终身教育研究会社区教育专业委员会聚焦“社区教育信息化建设”的主题,组织开展了社区教育主题征文活动。本次主题征文活动自启动以来,经过自主申报、内容审查、专家匿名评审等程序,共评选出一等奖10篇、二等奖15篇、三等奖27篇、鼓励奖10篇。在颁奖环节,上海市成人教育协会副会长孙莉萍,上海市教育科学研究院职成教所书记顾晓波、普陀区教育局副局长钱俊为2020年上海社区教育主题征文活动的获奖者代表颁奖。

研讨会最后,上海市教委终身教育处调研员夏瑛作专家点评。她着重强调了新常态背景下的“四个关注”和“三个改变”,要关注疫情正加速教育教学变革、对互联网教育空间的认识、教育教学组织体系和教学流程组织方式、教师的信息化素养和能力提升这四个问题,并建议在改变传统的学校教学组织形态、提升教师的信息化素养、完善市民的学习环境三个方面加强努力。

此次研讨会由上海市学习型社会建设与终身教育促进委员会办公室、上海开放大学指导,上海市学习型社会建设服务指导中心办公室、上海市成人教育协会推进学习化社区工作委员会、上海市终身教育研究会社区教育专业委员会主办,普陀区社区学院承办。

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