七一前夕，华东师范大学社会主义历史与文献研究院正式组建成立。这是华东师范大学积极响应国家推进“四史”研究、教学和人才培养的急切需求，成立的国内首个跨学科高端社会主义研究院。

“以丰厚学术资源涵养‘四史’学习教育，华东师范大学发挥高端学术平台和智库优势，提供扎实的学术和人才支撑，让理论研究者、教育工作者在‘四史’学习教育宣讲和学术研究中担当起社会责任，从而更好地实现以史为鉴，资政育人。”华东师范大学党委书记梅兵说。

初心薪火相传，使命永担在肩。华东师范大学凝聚前行动力，通过顶层设计、强强联合，以立德树人为中心，在人才培养、学术研究、社会服务等方面贯通校内外资源，在“四史”学习教育中切实践行“建教育强国”和“以教育强国”的办学使命，在实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦进程中奋勇争先。

以丰厚学术资源 涵养“四史”学习教育

“重视学习借鉴历史经验，是当前治国理政的一个鲜明特点。这要求我们高校科研工作者及早做准备，担负起应有的责任和义务，以便在国家需要的时刻拿出过硬的研究成果。”华东师范大学社会主义历史与文献研究院院长、历史系教授孟钟捷表示。

在华东师范大学，一大批居安思危、未雨绸缪的历史学者多年来悉心耕耘，在冷战国际史、中国当代史、改革开放史等研究领域，引领研究热点，成绩斐然，享有盛誉；所收集整理的当代文献史料内容生动、详尽细腻，数据规模在国内首屈一指。

将现有学术研究团队和文献资料再次进行资源整合和重组，是为了更好地繁荣学术、资政育人。

研究院推出“初心”系列、新中国建国史系列、改革开放史系列、社会主义国家研究系列等多个研究面向，力求形成“四史”学界研究高地；依托校级层面的跨学科研究与教育平台，充分整合相关学科的科研教学力量，建设服务大众型的“四史”基础文献数据库。作为新中国组建的第一所社会主义师范大学，学校还将面向全国建设“四史”高校学生培训平台。

“我们不仅致力于推动学术研究和资政智库建设，更将服务大众的目的摆在首位，以普及’四史’知识，帮助人们认识历史过程，推动历史知识的社会化，形成全民学’四史’的热潮。”孟钟捷说。

提升传播能级 让身边的历史“说话”

按照上海市“1+16+X”“四史”宣讲格局的要求，华东师范大学第一时间成立了由11个专业领域的35位专家学者组建的 “四史”学习教育专家宣讲团，其中的6位专家同时也是市委“四史”专家宣讲团成员。

“石库门里的革命首创精神”“民众衣食住行的变迁”“社会福利的发展历史” “上海抗战歌曲的兴起、传播与意义”…… 专家们开出了一份涵盖95个主题的学习“菜单”。选题由小见大、深入浅出，一经宣讲便让身边的历史“说话”，最大程度地满足当前多元化、个性化的学习需求，通过线上共享，更加分众化、精准化地提高学习教育实效。

校内外宣讲受到欢迎，宣讲团还要想办法走入“寻常百姓家”。在与上海人民广播电台金牌节目《市民与社会》合作打磨全媒体节目的过程中，专家们不断打破宣讲“以讲为主”的单线方式，逐渐掌握理论宣讲的网络传播规律，以问促学，适应大众需要。他们对每一门课进行再锤炼，以互动带故事、以故事传理论，试图让每节课提炼出易于网络传播的“金句”，再用短视频、趣呈现的互联网思维，提升“四史”学习教育的传播能级。

 以学术资源涵养“四史”，用通俗解读传播“四史”。华东师范大学出版社推出的“四史”学习教育书单，都是图文互证的通俗读物。包括了将红色文化与海派文化交融的图文通俗读物《红色弄堂》；以日常生活的视角，全方位展示延安精神魅力、文化活力和社会影响力的读本《问道延安黄土地》；精选了56张经典红色纪念地照片的文创型“笔记书”《初心——红色印迹撷英笔记本》等。据透露，在今夏上海书展华东师范大学分会场上，这些“四史”通俗读物的作者们还将通过线下讲座和线上直播相结合的形式，向公众讲述“四史”故事。

“四史”学习教育启迪一流大学内涵式发展

学习“四史”不是简单地追溯过往，而是立足当下、面向未来。

5月28日，华东师范大学党委中心组首场“四史”联组学习走进了上海仪电集团，深入了解新中国成立以来特别是改革开放以来以上海仪电为代表的国有企业砥砺奋进谋发展、敢为人先促改革、服务大局勇担当的奋斗历程，实地学习国有企业产业转型升级。

就在前一周，学校与上海仪电集团云赛智联有限公司刚签下互联网医学领域的战略合作协议，校企双方围绕公共卫生应急管理体系建设，共同探索新形势下的医教融合发展。

“奋斗的精神、改革的勇气、责任的担当，这是我们学习了国有企业转型发展史之后的强烈感受，也更加体会到‘四史’学习教育的意义所在。”校党委书记梅兵说，目前华东师范大学正处于关键的转型期，要将新中国组建的第一所社会主义师范大学建设为综合性研究型世界一流大学，需要从历史中汲取更多的智慧和力量。

围绕培养社会主义建设者和接班人的根本任务，在“四史”学习教育的各项活动中，全校上下进一步深入思考“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人”，让“四史”学习教育启迪一流大学内涵式发展。着眼于高校人才培养模式如何适应未来国家的深刻转型，学校将以“中国一流人才、世界一流人才”为主题开展全校范围大讨论，确定卓越育人新规范，形成具体可行的工作方案和评估指标体系，以“强基计划”和“拔尖2.0”为切入点，推动课堂革命，在通识教育、专业教育、学科交叉培养形成典范，以此带动全体学生培养模式的深刻变革。

覆盖全学段 “四史”学习教育融入课程思政

在重要时间节点上回望历史、汲取经验，就是拥抱新时代、开启新征程的最好姿态。

今年毕业季，华东师范大学外语学院毕业生们收到了一份特别的毕业文创——学院联名的“中华牌“铅笔。小小的铅笔承载了民族工业发展史的铮铮气节，将铅笔作为毕业礼是学院以“透过铅笔看民族工业发展史”为主题的“四史”离校教育系列活动之一，引导毕业生们在新的人生起点上，自觉投入建设社会主义现代化强国的奋斗之中。

一方面，生动多样的毕业课、团课、支部活动让“四史”学习教育活起来；另一方面，学校正依托丰厚的学术和名师资源，通过顶层设计和制度保障，夯实“四史”学习教育融入课程思政的内涵建设。

6月24日，在华东师范大学课程思政暨“四史”教学建设推进会上，学校决定将建设更加注重实践的“四史”系列思政选择性必修课程，集合地理、教育、历史、社会学等A类学科的优秀师资打造课程，以“理论+实践”的方式带领学生认识中国国土空间、了解中国区域规划战略、直面中国基础教育、理解改革开放与中国社会与文化的转型等；坚持学生有获得感为评价的尺子，突出学生学习成果，形成“四史”主题的教学设计案例集和作业集；作为教师教育为特色的高校，学校通过课程学习、学科竞赛、教学设计、其他特色活动着力培养师范生讲“四史”的能力；同时，服务基础教育，牵手附属学校在中文、历史、地理、政治等学科建设“四史”教育资源库……

历史与现实相结合，就是最好的教科书。华东师范大学发挥建设全国重点马克思主义学院和上海市示范马克思主义学院的学科优势和教师教育的鲜明特色，积极探索推动“四史”学习教育融入大中小幼学思政课一体化建设过程。

在七一前夕，经过华东师范大学的精心组织，6位来自不同学段的上海思政课教师围绕“伟大的起点”这一主题，在华东师范大学举办了一场精彩纷呈的教学观摩活动。在老师们生动的历史讲述中，建党百年的恢弘画卷徐徐展开，中国共产党带领中国人民从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃，让同学们在光辉历程、伟大成就和宝贵经验中不断坚定决心、汲取力量、启迪智慧。