“我正在武汉前线，想先给同学们送上几句话，敬畏生命、敬畏专业、敬畏职责、敬畏规则，与大家共勉！”复旦大学上海医学院2016级临床医学八年制的同学日前迎来了特殊的一课。屏幕另一端的授课老师是复旦大学附属中山医院援鄂医疗队领队、中山医院副院长朱畴文，课程视频录制、在线答疑都是他在武汉抗疫一线繁忙工作之余完成的。

上午8点，朱畴文准时上线，就“内科学A”课程中的“肝性脑病”章节为学生进行在线答疑。90分钟的答疑时间内，学生们提问讨论踊跃，累计80人次留言提问。朱畴文分享了很多自己的学习心得和临床经验，他鼓励医学生们多多锻炼独立分析问题、解决问题的能力，要充分利用现有资源多学习、多沟通，以后在临床上多观察、多思考，不断训练自己的临床思维。答疑时间快要结束时，身处抗疫前线的朱畴文有感而发，对学生说：“这段时间，我在武汉的感慨是，医学是一个好专业，希望大家珍惜。你可以做很多事情，而这些事情是非专业的人所做不到的。”

医学教育，三分授医理，七分授医德。这一课承载的意义远远超越了医学知识的答疑解惑。

就在这节课开讲前，朱畴文已经在前线奔波忙碌了24天，但他依旧坚持线上授课，“我喜欢上课，在教室里和同学们一起交流探讨，这是非常鲜活的，这种场面啊，对我来说也是一种享受。”期待着和学生们面对面，暂时先从“云端”开始。于是，每天忙完前线工作，朱畴文回到酒店就进入“教学”模式，忙着备课、制作课件、录制教学视频……为了保证在线教学顺利进行，前后方紧密配合，上海的课程团队和同事也协助朱畴文查找相关文献资料，提供技术指导。

在特殊的地点开课，朱畴文特意花了一点时间，在课程正式开讲前为同学们展示了几张珍贵的照片：一张出征时医疗队的合影、一张登上飞机时的合影、一张他在前线帮助队员穿上防护服的照片，以及一张上海9支医疗队领队集结的合影。

“前线工作真的很辛苦，希望朱老师注意休息，保重身体！”同学们也为前线开课的老师送上了关心与问候。面对这堂来自前线的特殊一课，大家自然倍加珍惜，讨论版里的问题盖了一楼又一楼。朱畴文也被同学们的热情深深感动，“我发现很多学生提出了问题后，并不是坐等着我来给他们答案。他们会自己讨论，互相启发。”

内科学课程负责人、临床医学院常务副院长陈世耀表示，内科学作为临床医学专业的基础课程，也是国家级精品课程，师资囊括众多复旦附属医院的优秀临床医生，此次云中课堂里除了赴武汉前线的朱畴文，还有不少奋战在上海的抗疫一线的教师。“一线开课让教学变得更为鲜活，老师们奋战在前线的状态本身就是最生动的教材。除了传授学科专业知识，更传递着医学教育中的人文情怀。”陈世耀说。