来源:中国教育报
作者:刘广远
时间:2024-05-14 13:41:37
据媒体报道,临近毕业季,百色学院工商管理学院营销专业2024届毕业生都留下了一张难忘的毕业照。照片中,班上的每名同学都身穿学士服,手执一朵向日葵,笑靥如花。在学生准备拍摄毕业照的前一天晚上,学院辅导员周韵为所带9个班的435名毕业生每人都准备了一朵向日葵。
“最后一课”,立德树人、一以贯之,爱在心底、终身难忘。毕业离校仪式是重要的教育环节,高校要高度重视,提前精心做好教育设计,让毕业生带着浓浓的希望,带着母校的祝福开始新的人生阶段。无论是专任教师还是辅导员,无论是学校管理者还是后勤员工,都是育人队伍的重要组成部分。学生的生活、学习、工作等每一个阶段、每一个时刻都需要老师、辅导员等的跟进、参与。毕业生离校仪式,无论是宏大的设计,还是独到的细节,都会带给学生重要的人生启迪。
以心比心,将心换心,老师爱学生,学生爱老师,把这份涌动在师生之间的爱以礼物的形式传递给学生,必然会产生积极的、正向的育人力量,让学生对母校心怀感恩之心,萌发砥砺奋进之情。宋代诗人刘克庄有诗云,“可曾沾雨露,不改向阳心”,赞美的就是向日葵。向日葵蕴含着力量和希望,不畏风雨、不惧挫折,一直高扬头颅、追随阳光。以向日葵寄语毕业生,这样用心的设计、用情的礼物,必然是难忘的“最后一课”。
“最后一课”也是毕业生走向新征程的第一课。高校要结合学校的文化传统,融合学校的办学特色,完成最后的教育职责。毕业季来临,全国各地高校纷纷为学生准备礼物,打造育人含金量高的“最后一课”。例如,吉林大学为毕业生准备了戒指,每一枚戒指都镌刻了唯一的学号,戒身表面涂层颜色为“星空蓝”;南华大学送给毕业生的礼盒形似一本合上的书。高校做好“最后一课”的教育设计,既要注重内容又要考虑形式,既要考虑物质的意义又要思量精神的内涵。不论是独特的礼物、纪念品,还是特殊的活动、仪式,只要具有传承意义、文化意义,能够把学校浓厚的感情、深重的心意和无限的祝福传递给毕业生,就达到了立德树人、润物无声的教育效果。无论是哪种礼物,只要是用情的礼物,就会增进毕业生与母校之间的情感联结。无论是哪一种形式,只要是用心的形式,就是难忘的情感传递,就是有价值的思政教育。
别出心裁的“最后一课”,有助于毕业生感悟人生选择、汲取奋进力量、传承无畏精神、激发未来斗志。庄重的毕业典礼、独特的毕业礼物,校长的谆谆教诲、师长的殷殷嘱托,各色各样的告别仪式、色彩缤纷的离别演出,是温情的送别,也是给予毕业生新征程最好的寄语,鼓励他们服务社会、为国效力,攀登未来、不惧艰难。所以,“最后一课”是文化的教育,也是理念的教育;是知识的教育,也是品德的教育。高校要从宏观设计到微观呈现、从内容到形式,以全方位、多角度、富有新意的设计,让“最后一课”成为立德树人的难忘一课。
广大青年在“最后一课”的激励之下,更容易努力在为人民服务中茁壮成长、在艰苦奋斗中砥砺意志品质、在实践中增长工作本领,在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量。
(作者系东北大学艺术学院教授、博士生导师)