牢记立德树人根本使命，学习弘扬黄大年同志等优秀教师的高尚精神，当好新时代的“大先生”，沪上一批高校教师团队潜心育人，敢为人先，淡泊名利，甘于奉献，真正把为学、为事、为人统一起来，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人、全面建设社会主义现代化国家作出了积极贡献。
上海中医药大学王拥军教授领衔的“骨健康服务”教师团队是首批全国高校黄大年式教师团队。在日常教学、科研、临床带教、社会服务等工作中，团队的每个成员时刻坚持以黄大年同志精神作为引领，坚守教育初心，勇担育人使命，以中医药事业“传承精华 守正创新”发展为方向，以服务国家重大需求和健康中国战略为使命，学为人师、行为世范，做好青年学子的“引航人”。
2018年，上海财经大学工商管理学科靳庆鲁团队成功入选教育部首批“全国高校黄大年式教师团队”，同年4月，依托团队组建“黄大年式教师团队”师生党支部，团队负责人、会计学院院长、党委副书记靳庆鲁任支部书记。
船上的会议室里，上海海洋大学参与渔业资源调查的学生已围坐成一排，耳边传来的是“淞航”号首席科学家，首批黄大年式教师团队、上海海洋大学远洋渔业国际履约团队成员戴小杰教授的声音：“截至今天，我们已基本完成首次农业农村部委托学校开展的公海远洋渔业资源综合科学调查的任务，明天启程返航。为了规范远洋渔业，上海海洋大学远洋渔业国际履约团队提出了一套中国远洋渔业企业履约评估方法，得到国家渔业主管部门的肯定和采纳，对企业在过去一年履行国际国内远洋渔业管理措施情况进行打分和排名。从入选首批“黄大年式教师团队”开始的短短四年时间内，履约团队努力克服疫情带来的不利影响，加大对远洋渔业资源的评估调查力度，获得了累累硕果：他们研发中国远洋渔业企业履约评估方法并得到正式实施。
自2018年获评“全国高校黄大年式教师团队”以来，全体成员以黄大年同志为榜样，立足本职岗位，凝聚团队力量，将四大基础化学课程作为抓手，充分发挥名师的示范引领作用，从教材教参编写到本科教学一线，从科研项目攻关到创新实验实践，从青年教师培养到服务国家战略，积极践行着学为人师、行为世范的崇高使命。
20余年来，团队面向学科前沿、对接国家重大需求，专注于有机、无机杂化功能材料及高技术纤维材料研究，并将“以研促教，教研相长”的育人理念贯穿教育教学全过程，培养汇聚了一大批国内外优秀人才，先后入选科技部创新人才推进计划重点领域创新团队和教育部“创新团队发展计划”。（东华大学“材料科学与工程教师团队”）育人“没有完成时”据介绍，团队有教师30余人，正高职称10余人，70%是40岁以下的青年教师，博士后8人，在读硕士博士生近100人。
“国家的需要，就是我们的专业”，他们用锲而不舍、不畏艰难的精卫填海精神打造出精确执行海上任务的无人艇用“服务国家海洋战略，我们义不容辞”的青春誓言向祖国告白。他们是沪上首批“全国高校黄大年式教师团队”——上海大学“无人艇”教师团队。
实验室里，他们是与病毒“赛跑”的科研先锋队，争分夺秒为人群健康保驾护航；课堂上，他们又是学生成长的引路人，潜心育人点燃学生心头的火种。在复旦大学上海医学院，有一支由中国工程院院士闻玉梅领衔的基础医学院病原生物学系医学微生物教学团队。
“我自己很喜欢和年轻人相处，因为和思维活跃的年轻人打交道，可以保持对科研的热忱和学术敏感，因此我一直叮嘱团队的每个老师都不要有私心，多看年轻人的长处，创造条件、搭建平台，让年轻人快速成长起来，成为我们领域的‘后起之秀’。”上海理工大学光学工程教师团队“队长”——中国工程院院士、上海理工大学光电学院院长庄松林谈道。
上海体育学院运动健康科学教师团队共有17名成员，在运动健康科学领域深耕不止，在科技服务奥运、青少年体育素养、运动促进健康、国家兴奋剂检测上海实验室（筹）建设等多个领域取得了重大突破。
他们心怀“国之大者” ，让当代中国原创教育学走向世界。他们是华东师范大学 “生命·实践”教育学研究团队，也是教育部认定的首批全国高校黄大年式教师团队中，唯一一支来自教育学科的团队。
团队培养指导的研究生相继获得2018全国高校学生钢结构创新竞赛特等奖、2018全国钢结构装配式建筑设计创新竞赛一等奖、2019年全国防灾减灾工程学术会议优秀论文一等奖等奖项。同济大学土木工程学院，有一位著名钢结构抗震抗火专家——李国强教授，其团队2018年初入选首批全国高校黄大年式教师团队。团队在国内率先开设了本科生和研究生的重要专业基础课程“工程结构荷载与可靠度设计原理”“地震工程学”，并新开设了学科前沿课程“结构抗火设计”和“结构抗爆设计”，作为本科生的选修课。
“做洱海的守护者，我无怨无悔！”这是一位有着三十八年党龄老党员的心声。十数年默默扎根污染水域一线，用坚守和奉献践行党员的誓言。他就是国家水体污染控制与治理科技重大专项洱海项目负责人、上海交通大学环境科学与工程学院讲席教授——孔海南。
日前，教育部公布首批201个“全国高校黄大年式教师团队”。“全国高校黄大年式教师团队”的创建情况将作为重大教育改革试点、重大工程项目建设一个重要观测指标，团队成员在申报、国家“万人计划”教学名师、全国教书育人楷模、全国教育系统先进集体和先进个人等时，同等条件下优先考虑。