长宁区充分发挥区少年宫、区少科站等系统内校外教育单位的专业优势，在课后服务工作中，变校外教育“阵地”为优质资源“枢纽”，通过送课到校、指导社团活动、提供优质线上资源等多种形式，为“双减”工作赋能、提质、增效，实现五育并举，协同育人。

长宁区各中小学精心编制“寒假生活指南”，指导学生制订寒假计划，解锁打开幸福假期的N种方式。学生们在探寻年味中传承传统文化，在为冬奥助力中感悟体育精神，在参与劳动中体味美好生活……各种精彩，不亦乐“虎”！

长宁区中小学坚持强化学校教育主阵地作用，把课后服务作为进一步彰显学校办学特色，落实全面育人，满足学生个性化学习需求的重要举措。同时，注重家校社联动，积极引入家长、社区等志愿者资源，丰富长宁“申时校园”的内涵和外延，服务学生成长，为学生打造课后服务的“幸福时光”。

“双减”政策实施以来，各中小学纷纷结合学校特色，推出一系列做法，并对以往的教学理念进行了改变。校长们对“双减”政策怎么看？在实施的过程中又有哪些做法值得借鉴？

在“双减”背景下，为丰富课后服务内容，护航学生的平安健康成长，长宁区教育事务管理中心积极挖掘自身资源，围绕安全交通、食品安全、运动安全、网络安全等主题，精心策划、设计，形成安全系列课程，开展送课进校园活动。

“双减”政策落地后的第一个学期今天正式开启。如何减轻义务教育阶段学生作业负担也成为社会关注焦点。新学期作业如何做好“减法”？把作业自主权还给学生，让作业设计更有效……长宁区这些学校新学期有“妙招”。